|
장학, 한국학술정보, 2006
이순묵 외, 인간자원관리프론티어, 박영사, 2007
정수진 외, 인간자원개발관리, 삼우사, 2005
김희수, 인간자원개발의 이론과 실제, 원미사, 2001
테렌스 R. 미첼, 임정빈 역, 인간자원관리론, 학지사, 2000
최정임, 인간
|
|
|
및 투자가 앞으로도 더욱 늘어나 실질적인 관계도 더욱 증진될 것으로 기대한다. 또 한국학생들에 대한 장학금 지원 증대 등 문화, 교육 방면의 교류 문제 등도 검토해 볼 필요가 있다. 한국정부 관리들은 한-중 관계와 한-대만 관계가 서로 충
|
|
|
장학자료)
유네스코한국위원회(1996), 국제사회와 국제이해교육, 서울 : 정민사
전홍수(1999), 신문활용 국제이해교육이 세계시민자질 함양에 미치는 효과 : 세계문제에 대한 이해를 중심으로, 한국교원대학교
정주용(1999), 국제이해교육 일반,
|
|
|
장학, 한국학술정보, 2006
이순묵 외, 인적자원관리프론티어, 박영사, 2007
김희수, 인간자원개발의 이론과 실제, 원미사, 2001
테렌스 R. 미첼, 임정빈 역, 인간자원관리론, 학지사, 2000
최정임, 인적자원 개발을 위한 요구분석 실천가이드, 학지
|
|
|
한국인간발달학회편저, 중앙적성출판사, 1997
◎ 한국행정연구원, 인적자원관리의 성공요인, 행정포커스 제1권
◎ T.J.서조바니, 주삼환 역, 인간자원장학, 한국학술정보, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인간의 능력
Ⅲ. 인간개발의 이론
Ⅳ. 인간
|
|
|
한국정치외교사학회, 1996.
노계현, “간도영유권문제에 관한 연구”, 세림한국학논총, 세림장학회, 1977.
김명기, “간도연구”, 법서출판사, 1999.
이일걸, “동서간도지역의 귀속문제 재고”, 한민족공동채, 해외한민족연구소, 1994.
장효상, “
|
|
|
장학, 한국학술정보, 2006
이순묵 외, 인적자원관리프론티어, 박영사, 2007
김희수, 인간자원개발의 이론과 실제, 원미사, 2001
테렌스 R. 미첼, 임정빈 역, 인간자원관리론, 학지사, 2000
최정임, 인적자원 개발을 위한 요구분석 실천가이드, 학지
|
|
|
장학, 한국학술정보, 2006
이순묵 외, 인간자원관리프론티어, 박영사, 2007
김희수, 인간자원개발의 이론과 실제, 원미사, 2001
테렌스 R. 미첼, 임정빈 역, 인간자원관리론, 학지사, 2000
최정임, 인간자원 개발을 위한 요구분석 실천가이드, 학지
|
|
|
장학, 한국학술정보, 2006
이순묵 외, 인적자원관리프론티어, 박영사, 2007
김희수, 인간자원개발의 이론과 실제, 원미사, 2001
테렌스 R. 미첼, 임정빈 역, 인간자원관리론, 학지사, 2000
최정임, 인적자원 개발을 위한 요구분석 실천가이드, 학지
|
|
|
장학론 논고, 교내 자율 장학론, 한국교육 제16권 제1호, 서울 : 예술과 과학, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학급담임(학급담임교사)의 역할
Ⅲ. 학급담임(학급담임교사)의 수업
1. 제1의 수업
1) 개념 : 교사 중심의 강의식 수업
2) 수업에 대한 고정
|
|
메뉴펼치기
