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난 시간에 배운 내용을 상기하면서 질문에 답한다.
퀴즈를 맞추면서 수업에 흥미를 갖는다.
학습목표를 읽고 숙지한다.
본 학습과 전시학습이 유기적으로 연결되도록 한다.
PPT
전개
35
분
일상에서 의 정보
이용(5분)
학습지
정리(5분)
검색
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정보수집의 방법으로 사용 된 설문조사 역시 캠퍼스 인트라넷은 학교와 학생 그리고 교수가 만나는 하나의 시스템 구조임에도 불구하고 조사의 표본 설정이 학생에만 한정되었다는 점 때문에 조사의 결론에는 분명한 한계가 있다.
하지만
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정보, 대출연장 등을 하거나 가끔씩 전자 자료가 필요할 때나 그 사용도가 미약하지만 자기학습계발을 위해 사이버 학습을 이용하는 정도였다.
Ⅲ. 결론
- 컴퓨터의 보급과 함께 급증한 인터넷의 활용으로 인해 생겨난 전자도서관의 목적과
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정보업체의 사회적 이미지를 재고하고, 지속적인 고객 교육 서비스를 통해 신뢰감과 올바른 결혼관을 정립해야 한다.
가입조건은 어떻게 되나요?
가입조건은 생각보다 간단한데요
남성은 전문대 졸업 이상의 학력에 안정된 직장을 가진, 여
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정보의 부와 안정을 이루고 난 뒤, 또 새로운 시련과 적응과정을 거쳐야 하게 됐다. 이들은 후세대로의 숙제로만 여겨졌던 정보화 사회가 의외로 급속히 다가오자 문맹을 탈피하려고 노력하고 있으나, 의식적으로 컴퓨터를 기피하거나 두려
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정보 불평등에 억압되고 피해를 보고 있는지도 모르겠다. 이 책을 읽어가면서 계속 독서를 꾸준히 해야겠다고 다짐했다. 가벼운 소설과 수필에 익숙해져 있는 나에게는 ‘정보 불평등’과 같은 학술도서는 이해하기에 어려울 수밖에 없었고,
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정보주기 혹은 교육
8) 대응/직면/대결
2. 질문기술
1) 개방형 질문 대 폐쇄형 질문
2) 질문이 적절한 상황
3) 유용한 질문의 예
4) 피해야 할 질문
3. 관찰기술(비언어적 행동의 이해)
1) 클라이언트의 비언어적 행동의 관찰
2) 사회복지
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난 할 수 있어요
6:10
컴퓨터는 내 친구
6:30
깜짝 동물 나라
6:55
인터넷이 생활을 바꾼다
7:20
세상보기(풍물이야기)
8:00
팝 뮤직 스타
8:50
교육 문화 뉴스
9:00
국악 한마당
9:20
프랑스어 회화
9:40
영어 쉬워요 (재)
10:00
컴퓨터 정보 광장
10:40
세상보
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난 불구 학교용지 95만평 방치. 동아일보. 10월 17일자.
학교경영편집부(2001). 지식정보사회에 부응한 교육여건의 개선. 학교경영, 통권 제 163호, 9월호, p. 97.
한국교육개발원(2000). 교육통계편람. 서울: 교육인적자원부.
한국교원단체총연합회(199
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공하는 업무환경이 중요한 요인으로 드러난다. 먼저 P그룹의 경우 온라인 매체에 의존도가 높은데, 온라인 매체란 사내에 제공되고 있는 포티스 및 사내특허정보시스템을 포함하고 있다. T그룹의 경우에 사용되는 온라인 매체란 주로 외부 시
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