|
연구원
유로&코리아테이터뱅크(2003) : (수시채용·상시채용)한국채용정보연감.2004, Euro & Korea Data Bank
윤정혜 외2명(2011) : 사회복지전담공무원의 서비스질에 관한 실증연구, 한국지역사회복지학회
조종구(1975) : 면접에 관한 연구 (面接에 관한
|
|
|
면접에 의한 분석”, 한국형사정책연구원
서울 YMCA청소년 상담실(1994), “서울 YMCA 청소년 상담교실 자료집”
연진영(1992), “아동학대의 실태 및 영향”, 한국형사정책연구원
이용교(1993), 한국청소년 복지의 현실과 대안, 은평천사원출판부
|
|
|
한국직업능력개발원
- 박경숙(2003), 고령화 사회, 이미 진행된 미래, 의암출판
- 이병희(2003), 청년층 노동시장 분석, 한국노동연구원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국청소년패널조사(KYPS)의 필요성
Ⅲ. 한국청소년패널조사(KYPS)의 표집설계
1. 표집설
|
|
|
한국법제연구원, 2016.
NH투자증권 리서치센터, 움직이는 컴퓨팅 시대 : 자율주행 전기차, 2016. 1. 자율주행 자동차(무인자동차)란?
2. 자율주행 자동차의 특징
3. 자율주행 자동차의 주요 기술
4. 자율주행 자동차 기술의 발전단계
5.
|
|
|
면접(인터뷰)
(1) 사례 1 : 경기도 안성시 42세, 윤ㅇㅇ씨
(2) 사례 2 : 경기도 용인시 36세, 김OO씨
(3) 사례 3 : 남영 코리아 화이어 트럭 김ㅇㅇ 부사장
(4) 사례 4 : 서울시 명륜동 26세, 이ㅇㅇ씨
(5) 심층면접(인터뷰) 결과분석
3) 회사 인터
|
|
|
이론적으로 정리
3. 청소년교육시설의 지도자 면접
4. 청소년교육시설의 지도자를 면접하여 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 윤리적 자세를 파악하여 정리한 후, 이에 대한 본인의 생각을 기술하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
전기의 시 시문학파를 중심으로, 공군사관학교, 1988
* 전봉관, 1930년대 한국시의 아방가르드와 데카당스, 한국시학회, 2007
* 전봉관, 살인적 입학난과 총독부 입시 정책, 한국개발연구원 경제정보센터, 2009 Ⅰ. 1930년대의 조국광복회
Ⅱ. 19
|
|
|
한국학 중앙연구원출판부 2014년 6월
한국사를 움직인 100대 사건 이근호, 박찬구 엮음 청아출판사 2011년 5월
한국사의 이해 워크북 한국방송통신대학교 출판문화원 2016년 송찬섭 저 목차
1. ⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하
|
|
|
자기주도적학습
1. 자기 주도적 학습능력의 의미
1) 목표의 선택
2) 과정의 구성
3) 결과의 평가
2. 자기 주도적 학습의 목표
Ⅲ. 사회과(교육) 탐구학습
1. 개념
2. 이론적 배경
1) 실증주의(Positivism)
2) Bruner, Massialas & Cox, Fenton 등의 이
|
|
|
자기결정권’의 딜레마”
변호사 조명원 저 『여성을 위한 성범죄 법률상식』(가림 M&B, 2000)
이원숙 저 『성폭력과 상담』(학지사, 2003)
한국형사정책연구원 『성폭력의 실태와 원인에 관한 연구』(1990) [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
|
|
메뉴펼치기
