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기술하시오(10점)
1.5. 교육현장에서의 체크리스트 관찰기록 방법 적용
1.5.1. 관찰 대상 선정: 초등학교 학생들의 수업 참여도
1.5.2. 관찰계획 수립: 수업 내용과 목표 설정, 관찰 항목 선정
1.5.3. 관찰 수행: 수업 관찰, 체크리스트 작성
1.5.4.
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문제
2. 의사소통의 문제
3. 가족규칙
Ⅲ. 개입계획 수립
1. 표적문제
2. 강점관점
3. 목적과 목표설정
1) 목적
2) 목표
3) 사회복지사의 역할
Ⅳ. 개입기술
1. 초기
2. 중기
3. 말기
Ⅴ. 평가 단계 및 질문사항
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력 3년
직업상담사
4) 사업 진행 일정
기간
내용
16.
12월
17.
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
사업세부계획 수립
대상자 선정/ 보호자 동의
한국문화이해 프로그램
진로탐색 프로그램
가족관계개선
외국어교실
사업평가, 보고서작성
5
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현황을 살펴보고,
이에 대한 경제성에 대한 전망을 6가지 요소로 상세히 분삭하였습니다.
전체적으로 질문에 포함된 용량을 최대한 많이 포함시키려고 노력했습니다.
본문에는 출처를 작성했으니 참고하여 좋은 결과 받으세요.
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구성요소
*평정하기
*후속 상담의 필요성 평가와 메시지 작성
제 6장 해결 중심적 상담의 확장
*20분 회기
* 단축형 해결 중심적 상담의 사례
*상담의뢰서 양식
*해결 중심적 집단 상담과 학급 상담
*마지막 생각
독서평
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력서/자기소개서 작성을 지도하고 모의 면접프로그램을 제공
- 본인이 희망하는 팀에서 사회복지사와 1:1매칭으로 사회복지 실무를 지원하는 봉사활동 실시
- 개별 사회복지사로부터의 슈퍼비전 제공받음.
- 그 밖에도 1:1멘토링 및 지속적인
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작성유의점
Ⅳ. 학업계획서(수학계획서)의 사례 1
1. 가정 환경, 성격
2. 성장 과정
3. 교육 및 이수 경력
4. 교내외 단체 활동 및 사회활동 실적
5. 수상 경력
6. 보유 기술 또는 기능, 취미
7. 가치관과 신념, 대인 관계
8. 장래 포부, 지원동
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력자이고 촉진자가 되어야 한다.
- 지도사와 청소년의 관계
① 지도사와 청소년은 모두 독립적인 개체이다.
② 둘 사이는 상호 의존관계를 유지하면서 함께 달려 나가야 하는 동반관계이다.
③ 둘 사이는 공동의 목적지를 가진 공동 생명체이
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작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오.
1) 학창시절 가장 좋아했던 선생님과 그 이유
2) ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문의 개요
① 개요작
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력서 바로쓰기(예: 경력, 경험 중심의 이력서 작성 등), 자기소개서 작성하기, 올바른 면접요령 습득 등 청년층의 취업에 도움이 되는 내용이 보완되어야 하겠다.
7. 해외취업 증대
최근 해외 취업에 대한 관심이 증대되고 있는데 청년들은 무
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