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한국전쟁 전후기 소설의 현실의식 연구」, 경북대 대학원 박사학위 논문, 1993.
백 철,「모색하는 현대문학」,『수도평론』, 1953. 6.
백 철,「전란과 함께 자라온 50년대 문학」,『한국문학의 이론』, 정음사, 1964.
백 철「새로운 인간관계의 문제
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사회 현실에 대해 중도적 입장에서 우리 민족의 동질감을 강조한 작품을 씀
참고문헌
◇ 권영민, 해방직후 민족문학론 연구, 서울대출판부, 1985
◇ 김진기 외, 현대소설의 이해, 보고사, 2004
◇ 송희복, 해방기 문학비평 연구, 동국대 박사학위
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문학>으로 이어진 문예지. 모윤숙이 발행하고, 김동리, 조연현이 편집을 맡았다. 추천제를 실시하여 이동주, 송욱, 전봉건, 이형기 등 신인을 발굴했다.
참고문헌
김재용외 공저, 한국근대민족문학사, 한길사, 1993.
황패강, 한국문학연구입
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작품 중에 내포된 문제 의식도 쉽게 가질 수 있고 작가가 제시하는 문제 의식도 파악할 수 있다.
6. 비판적 시각 가지기
작품 속의 이야기에 대하여, 인물의 행동에 대하여 건전한 비판 의식을 가지도록 한다.
7. 인간 형성
소설은 인간 형성의
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현실」, 『민족문학사연구』, 제17집, 민족문학사학회. 2000
한상옥, 「서포소설의 양면적 특징 고찰」, 인천대학교 , 2003 1. 서론
2. 서포와 당대의 현실인식
2.1 생애와 사회현실을 통해본 서포의 여성관
2.2
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소설연구: 구술적 서사전통과 변용을 중심으로, 성균관대학교 대학원 국어국문학과 현대문학전공, 2001
최종우, 1970년대 농민소설에 나타난 현실인식 : 송기숙의『자랏골의 비가』를 중심으로, 중앙대학교 대학원 문예창작학과 문학이론전공,
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한국소설사>>, 문학동네, 2005(개정증보판). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
제 1장 개화공간의 이념성 형식 및 흥미성 형식의 출현과 그 변모 과정
제 2장 3·1운동 전후에 등장한 새로운 범주
제 3장 경향소설의 형성과 전개
제 4장 리얼
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소설 단원을 중심으로-”, 한국문학 교육학회 문학교육학 Vol.16, 2005
교육적사회적 요구를 충족시키면서 교과과정 및 교과서를 정립하는 것은 상당히 어려운 일이다. 또한 이미 일반화된 교과교육 및 교수의 틀이 확고히 자리하고 있기에 현실
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한국문학통사 3권 , 지식산업사, 1984.
조면희, 호질 外, 현암사, 2001.
차용주, 연암 연구, 계명대출판부, 1984.
최운식, 설화고소설 교육론, 민속원, 2002.
황패강, 호질 연구, 조선왕조소설 연구, 단국대 출판부, 1981. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 작품의
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정출헌, <운영전>의 애정 갈등과 그 비극적 성격, 『한국 고소설사의 시각』,
국학원, 1996
4. 김진세, 한국 고소설의 해명, 아세아문화사, 1990
5. 고전문학연구회, 고전소설연구, 일지사, 1993
6. 김진세, 한국고전소설작품론, 집문당, 1990
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