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대한 간략한 고찰
관습
체면중시 사상
현세주의적 경향
중화사상
중국의 종교
4. 중국의 차 문화
차와 혼례(婚禮)
차와 제사(祭祀)
5. 중국의 결혼제도
전통적 결혼풍속
현대적 결혼풍습
결혼비용
6. 경극
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한국의 전통 문화
과제 연구
독일어 강독
일본어 강독
국제 경제
국제법
한국의 현대 사회
예능 실습
프랑스어 강독
러시아어 강독
국제 문제
지역 이해
한국어
기타
스페인어 강독
아랍어 강독
비교 문화
인류의 미래 사회
이수단위
82～
①
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문화재의 수리와 실측을 위한 설계도를 작성한다.
참고문헌
김춘환(2007) : 문화재보호법에 있어서의 문화재보호, 한국토지공법학회
문화재청(2011) : 문화재청 중장기 종합홍보전략 수립 연구용역
송인범(2009) : 우리나라 문화재정책의 현황과
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〔2〕도서 종류별 읽기 지도
(1)그림동화
(2) 전래동화
(3) 우화
(4) 창작동화
(5)위인 , 인물
(6) 역사/역사 소설
(7)과학
(8)문화 .사회. 풍속
(9)설화(신화, 전설, 민담)
(10) 상식-예술, 경제. 시사. 법
(11)동시집. 일기 모음집
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문화
1. 기공, 태극권
2. 쿵푸
3. 축구
4. 댄스
5. 마작
6. 카드놀이
7. 가라오케
8. 중국의 의복문화
9. 중국의 주거문화
1. 주거문화
2. 건축문화
10. 중국의 음악문화
1. 역사
2. 특색
3, 주변국과의
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한국 대중문화산업 발전전략. 삼성경제연구소. (1999)
정보기술(IT)을 활용한 게임산업 발전 방안. 정보통신정책연구원, 강인수,
인터넷 콘텐츠 서비스에 대한 유료화 방안에 관한 연구, 한국전산원, 정보화정책, 이형석(2001).
인터넷 콘텐츠 시
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한국유아교육센타 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
1) 유아의 측면성
2) 가정의 측면
3) 사회적 측면
4) 국가적 측면
3. 유아교육의 특수성
1) 교육의 대상
2) 교육의 목적
3) 교육의 형식
4) 교
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음악교수방법 9
Ⅳ. 코다이와 오르프의 음악교수법 비교 11
1. 공통점 11
2. 차이점 13
Ⅴ. 유아국악교육에의 적용방안 15
1. 코다이와 오르프교수법을 통한 장단 익히기 16
(1) 리듬말을 통한 장단인식 16
(2) 응답놀이 및
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문화를 통한 복지를 구현하기 위해서는 청소년지도자에 대한 문화복지교육이 병행되어야 한다. 청소년문화를 통해서 복지를 실현하는 이론과 실제를 학습한 지도력이 형성되어야 청소년문화복지가 구현될 수 있다.
전통적으로 아동복지는
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문화를 통한 복지를 구현하기 위해서는 청소년지도자에 대한 문화복지교육이 병행되어야 한다. 청소년문화를 통해서 복지를 실현하는 이론과 실제를 학습한 지도력이 형성되어야 청소년문화복지가 구현될 수 있다.
전통적으로 아동복지는
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