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음악과 단계적창작교육자료(지도자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료 개발의 특성
4. 자료 제작의 방법
1) 자료 제작 환경
2) 악보 처리 방법
3) 소리
5. 자료 활용 방법
1) 실행방법
2) 진행방법
6. 효과
Ⅵ. 음악과 합창교육자
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춘향제의 역사 및 연혁
Ⅱ. 본 론
춘향제 개요
관광지 소개
주요 행사 내용
SWOT 분석
Ⅲ. 결 론
춘향제의 문제점 및 개선방안
발전 및 활성화 방향
다녀온 소감 및 참고 자료
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자료 】
정성무김영애김소연임가람정광훈 외(2010)「디지털 교과서에 미니말리즘 기반의 UCR적용 방안」한국교육학술정보원
류지헌한승연김민정 외(2008)「디지털교과서 활용에 따른 수업 상호작용 분석연구」한국교육학술정보원
김미영(
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활용을 통한 변함없는 감동
2.3.2 민간 주도의축제
2.3.3 이벤터 장소의 한계성 극복
2.3.4 주민들의 자발적 참여
2.3.5 방문객 시장의 다각화 노력
3. 전주세계소리축제의 기획안
3.1 기본계획
3.2 행사계획
A
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강점에 초점을 맞추어 수업을 설계한다
3. 도제식 교육을 장려한다
4. 다양한 자료를 활용하여 무엇을 어떻게 학습했는가를 평가한다
Ⅸ. 다중지능이론(MI이론)적용 교육의 전망
Ⅹ. 다중지능이론(MI이론)의 개선 방향
참고문헌
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활용되고 있다. 편자가 엮은 서목으로 『고선책보』의 자매편격인 『선책명제(鮮冊名題)』가 있다.
본서는 미완성 수고의 유별서목으로 전래되고 있으나, 독특한 유별순으로 정리되어 있어 고전자료의 조직에 적용된 분류법 연구에 참고가
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모형을 중심으로, 중앙대학교 대학원 박사학위논문
정혜승(2020), 4차 산업혁명시대의 문화예술 지원 정책에 관한 연구, 홍익대학교 문화예술경영대학원 석사학위논문
최연구(2017), 4차 산업혁명시대, 문화기술에 위기일까 기회일까, 한국콘텐
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음악, 체육, 정보 등의 분야의 다양한 대회에 참가하여 다수의 입상 성과를 보였으며, 적극적인 대외 활동 및 특기교육을 통해 학생들의 자신감 향상 및 장애극복의지를 기르는데 힘쓰고 있었다.
진로 및 직업과 관련된 다양한 프로그램(현장
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국악축제
에딘버러 군악대축제
춘천국제마임축제
잘츠부르크 음악제
전시프로그램
함평나비대축제
영국 글래스고우 재즈 페스티발
고성공룡나라축제
네덜란드 튤립축제
광주비엔날레
말레이시아 꽃축제
프로그램 분석
개인 소득수준의 향
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자료 등이 활용되고 있다. 국악교육에서도 이러한 경향이 반영되어야 한다. 그 가운데 전통음악교육에서 특히 효과를 보고 있는 것이 비디오자료에 의한 수업방법과 교사들이 개발한 놀이 학습자료이다. 비디오 자료에 의한 수업의 장점을
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