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모형
(1) 웹자료를 이용한 협동 학습 모형
1) 학습 절차(▶표로 제시)
2) 교사의 역할
(2) 과학 교수 방법으로서 개념도의 활용 학습
1) 개념도
2) 개념도 작성 절차
3) 개념도 활용
4) 개념도 평가
(3) 문제 해결 학습 모형
⑴ 학습 절차(▶표
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자료 :
문화체육관광부, 2008 공연예술실태조사, 2008 뮤지컬 실태보고서, 2009.03
황지연, 이현국. ‘공연산업 이슈와 전망’, 한국미래연구원 2008.03
‘공연산업 현황과 전망’, IT전략연구원. 2006미래전략포럼.
‘창조적 융합이 문화콘텐츠의 미
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‘안드로이드 마켓’
다) MS, ‘윈도우즈 마켓플레이스’
라) 노키아, ‘오비 스토어’
2) 국내 애플리케이션 마켓 현황
가) SK, ‘T스토어’
나) KT, ‘olleh 마켓’
다) LG U+, ‘OZ스토어’
6. 국내 애플리케이션 마켓의 발전방향
참고자료
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자료>
보육과정- 김용숙 저, 서현사, 2008.
몬테소리 이론의 탐구- 신화식 저, 학지사, 2006.
몬테소리 유아교육론- 김영선 저, 학지사, 2000. I. 서론
II. 본론
1. 발도르프 프로그램의 개념
2. 발도르프 프로그램의 역사
3. 발도르프 프
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자료>
보육과정- 김용숙 저, 서현사, 2008.
몬테소리 이론의 탐구- 신화식 저, 학지사, 2006.
몬테소리 유아교육론- 김영선 저, 학지사, 2000. I. 서론
II. 본론
1. 발도르프 프로그램의 개념
2. 발도르프 프로그램의 역사
3. 발도르프 프
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활용하여 지식과 정보, 각종 네트워크에의 상시적 접근을 통하여
협력적 < > 지능적 맞춤화, 자기 주도적 지식 구성이 가능해진 학습 환경을 의미한다.
A. 상호작용
스마트교육의 다양한 정의 중 스마트 교육의 특성을 가장 잘 표현한 정의
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모형 등)
- 퍼즐(5~10조각)
- 막대 인형, 손가락 인형, 손 인형과 인형극 틀
- 역할 놀잇감(가족놀이 용품: 인형, 인형 옷)
- 짝짓기 놀잇감
- 거울, 색안경, 확대경, 촉감 상자, 소리 상자 등
- 그림책
- 악기(탬버린, 방울 등)
- 미술 자료(크레파스와
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자료등을 보관하는 수장고
극장(영화관)
캐릭터를 근간으로 개발된 애니메이션과, 해외 유명 애니메이션 등을 정기적으로 상영하며, 센터 외에 대여도 가능하다. 작품 제작과정 및 설명 프리젠테이션이 상영되기도 함
공연장
음악공연, 퍼포
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교사의 태도와 역할
1) 다문화교사의 태도
2) 다문화교사의 역할
8. 다문화 교육을 위한 교실의 환경구성
1) Kendall(1992)가 제시한 교실환경
2) Derman-Spark(1998)가 제안하는 통합적인 교실환경 구성의 조건
◆ 참고자료 ◆
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전통적으로 어떤 행사의 이미지를 이용하고자 하는 경쟁기업의 노력을 약화시키는 수단, 현재는 경쟁사의 이미지를 약화시키기보다는 자사의 이미지를 강조하고자 하는 경우가 많음.
<참고 자료>
글로벌 마케팅 -고경순
삼성경제연구소(
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