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음악교수법은 우리나라 유아들의 음악적인 삶을 만들어 가는데 매우 유용할 것이다. 그러나 현장의 교사들에게 이러한 교육방법론들이 크게 알려지지 않고 있는 실정이며, 알고 있다 하더라도 그 단편적인 면만 활용하고 있어 음악교육이론
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방법
(http://www.sedu.co.kr/special/0101spe.htm)
- 제11화 대학교육정책포럼-2005학년도 대학입학 전형계획과 향후 방향
주제 발표Ⅱ 2005학년도 대입 전형과 고등학교 교육과정 운영의 과제. 이상갑.
- 제7차 교육과정 교과별 연수자료 음악교과 교육과정
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전통문화의 세계
/ MJ미디어
- 류경화 / 1999 / 유아를 위한 전통놀이 교육 / 창지사
-교육부 / 1993 / 전통놀이 교육활동 지도자료 / 교육부
- 정성자 / 2009 / 유아국악교육 -유아·k동을 위한 이론·실제·작품 / 창지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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음악을 지도하게 될 것이다.
5) 20세기의 음악을 감상하기 위해서 ‘전통적인’ 음악 지식과 능력이 반드시 먼저 요구되는 것은 아니다. 그러나 그 접근 방법은 학생들의 능력 및 경험 정도에 적합해야 한다.
6) 어린이들에게 20세기의 음악을
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방법을 제시하였다는 점에서도 실천적 의미가 있다.
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6. 참고 문헌
1) 신승훈(2017), 타일러의 합리적 교육과정 모형에 의한 2009와 2015 중학교 음악과 교육과정 비교, 상명대학교 교육대학원.
2) 조숙경(2013), 만 5세아 초등학교 적응을 위
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자료
▷국악교육의 체계화 연구 -기악창작감상 -, 2002년 12월, 윤미용, 국립국악원 국악연구실
▷전통음악개론, 1995년 4월 10일, 김해숙 백대웅최태현, 도서출판 어울리디
▷한국음악사학보 제19집 제3회 신인논문상 당선작 中 , 1997년 12월 31일,
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관한 개발 연구. 기업교육연구 1.서론
2.교육공학에 대한 교육공학자들의 정의
3.교육공학의 발달
4.내가 생각하는 교육공학의 정의
5.교육공학의 다섯 가지 주요 영역
6.교육공학 주요 영역의 유아교육 현장 적용 방안
7.참고자료
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자료
2. 활동형태
1) 활동 1
2) 활동 2
Ⅴ. 한국 전통놀이(민속놀이) 굴렁쇠굴리기(굴렁쇠놀이)의 놀이자료
1. 단계별 굴렁쇠 굴리기 자료
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
2. 제작 방법
3. 활용 방법
1) 1-2단계
2) 3단계
4. 활용 효과
Ⅵ. 한국 전
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음악
2) 당시의 음악가 박연
1. 박연의 소개
2. 박연의 일화
3. 박연의 유고
4. 난계의 국악축제등 행사
3) 세종실록내용
4) 우리나라 음악의 발달
1. 고대의 음악
2. 삼국 시대
3. 고려 시대
4. 조선 시
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전통 예술과 문화>에 대한 재인식의 필요성을 자유롭게 쓰시오.
제목 : 극적 요소를 밝혀주는 인물들에 대한 고찰
목차
1. 서론
1. 본론
1) 판소리 심청가 속 인물들의 성격
⑴ 심청
⑵ 심봉사
⑶ 뺑덕이네
⑷ 몽은사 화주승
2) <전통 예
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