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Ⅵ. 정신지체아 자기표현력(정신지체아동 자기표현)과 E-mail(이메일)활용
1. E-mail활용의 기대성
2. E-mail활용의 효과
Ⅶ. 정신지체아 자기표현력(정신지체아동 자기표현)과 음악활용
1. 양적 결과
2. 질적 결과
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육춘추 1권 4호, 한국교육개발원
학성고등학교(2000), 단계형 수준별 교육과정 적용 교과의 특별보충과정 편성·운영에 관한 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기초기본학력부진아의 개념
Ⅲ. 기초기본학력부진아 특별보충과정의 의의
Ⅳ. 기초기
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전통적 사회에서는 문학이 어떤 것이어야 하는가라는 사회 상층부의 이념적 판단이 구체적인 갈래에 미치는 영향이 컸다. 그래서 고려속요를 역사적 갈래의 성쇠를 보여주는 실증적인 자료로서 높은 교육적 가치로 활용할 수 있다.
또한 문
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교육지도
1. 야외 실습의 어려운 점
2. 야외학습의 실행
3. 소집단 학습
1) 소집단 학습의 개념
2) 소집단의 의의
3) 소집단과 인지적 학습활동
4) 소집단 학습 활동과 정의적 학습
5) 소집단 학습의 장점
4. 흐르는 물의 작용
1) V자 곡
2) 선
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한국인간관계학회, 2000
최배영, 한기정 외 1명 : 인간관계와 매너의 첫걸음, 이담북스, 2011 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대인관계(인간관계)의 정의
Ⅲ. 대인관계(인간관계)의 의의
Ⅳ. 대인관계(인간관계)의 형성과정
Ⅴ. 대인관계(인간관계)의 변
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모형 ‘공동체언어학습법’
1. 외국어로서의 한국어교육의 의의와 관련한 교수방법의 채택
2. ‘공동체언어학습법’을 적용한 수업 모형
3. ‘공동체언어학습법’을 적용한 교수․학습 지도안
4. 공동체언어학습법의 장단점
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지도하고 있는 체육 교사들에게 무한한 경의를 표한다.
참고문헌
김용환(1991), 교육의 본질 추구를 위한 체육교육 평가 체제 연구(Ⅱ) 체육과 평가 모형 및 예시 도구 개발, 한국교육개발원
김용환 외(2000), 체육교수법의 이론과 실제, 양서원
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교육과정의 실제Ⅰ』, 교문사
5. 최국남·박순이(2000),『교사를 위한 통합유아교육과정』, 동문사 Ⅰ. 이론적 배경
1. 통합교육과정의 개념과 교육적 의의
2. 통합교육과정의 이론적(역사적) 배경
3. 통합교육과정의 유형
4. 통합교육과정
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한국농촌지도학회지, 10(1), 2003, 77-85.
김사헌(1995), \"지방화시대에 있어서 관광개발의 의의\", 『지방화시대의 관광개발』, 서울:일신사
송병락(1983), 『한국경제론』, 서울:박영사.
오현석. 서유럽 농촌관광의 발전과 시사점. 2004, 42-50.
유승우.
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장단점에 대한 고찰
Ⅰ.서론
1.비정규직의 의의
2.비정규직 관련법률
1).기간제근로자 및 단시간근로자 보호등에 관한 법률
2).파견근로자 보호등에 관한 법률
Ⅱ.본론
1.비정규직 제도
1)비정규직 제도의 장점
(1).인건비
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