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국악(한국전통음악)의 두 갈래
1. 아악, 당악, 향악
2. 정악(아악), 민속악
Ⅲ. 판소리
1. 동편제(東便制)
2. 서편제
3. 중고제
4. 강산제
5. 판소리의 조
1) 우조(우조길)
2) 평조(평조길)
3) 계면조(계면길)
4) 설렁제(덜렁제)
5) 경드름
6. 판
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(음악저널,91,6월호)
옥류금 북한개량악기(음악저널,91,2월호)
한국음악발전(음악저널,91,10월호)2 1. 서론
2. 악기개량의 필요성
3. 국악기 개량에 대한 반대 입장
4. 국악기 개량에 대한 찬성 입장
5. 전통과 개량
6. 결론
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의의
Ⅱ. 한국전통의 미학
1. ‘유가 미학’과 ‘도가 미학’의 종합으로서의 한국 전통 미학
2. 한국 전통 미학의 뿌리
Ⅲ. 탈춤의 미학
Ⅳ. 서예의 미학
1. 플라톤
2. 소크라테스
3. 프로타고라스
4. 아리스토텔레스
5. 성아우구스티
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음악 활동 내용 연구, 연세대학교, 2010
◇ 손유정, 한국과 미국의 음악교육과정 비교연구, 계명대학교, 2009
◇ 윤소란, 정보통신기술(ICT)을 활용한 초등학교 음악과 지도방안 연구, 목원대학교2003
◇ 진영기 외 1 명, 음악 표현활동이 정신지체
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지도(전래동요교육)의 용어정의
1. 국악동요
2. 전래동요
3. 국악기
4. 국악표현
Ⅲ. 전래동요지도(전래동요교육)의 학습 사례
1. 흥겨운 우리 노래1
2. 흥겨운 우리 노래2
Ⅳ. 전래동요지도(전래동요교육)의 학년별 놀이방법
1. 저학년용
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전통문화의 가치를 몸소 체험하게 할 필요가 있다고 제시하고 있다.
참고문헌
곽영진(2007), 전통 놀이의 도덕 교육적 함의, 한국교원대학교
박선희(2011), 전통놀이를 활용한 통합적 유아교육활동 지도법 연구, 중앙대학교
심우성(1990), 한국의
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교육, 학지사
서울특별시 교육청(1993), 유치원 교사용지도서 유아전통놀이, 교육활동지도자료
이종명(1997), 우리나라 전통놀이, 배영사
최석란(2005), 놀이와 유아발달, 양서원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아 전통놀이의 의의
Ⅲ. 유아 전통놀이의 교
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한국 전래동요 활용 실태에 관한 조사연구」우석대학교 교육대학원 석사학위논문
김지은(2004)「전래동요를 통한 유아국악 지도방안 연구」용인대학교 교육대학원 석사학위논문
김혜정(2010)「전래동요의 음악적 특성에 따른 교육 방향」국
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음악과 교육과정(연수자료)
석문주 - 교실에서의 음악감상, 교육과학사
석문주(1996) - 음악교육연구모임, 음악적 성장을 위한 음악과 교수 - 학습지도, 서울 : 풍남
이홍수(1994) - 느낌과 통찰의 음악교육 서울 : 세광음악출판사
한국부잔센타(199
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지도, 서울 : 창지사
▷ 김상태(1982), 음악 미학, 서울 : 세광음악출판사
▷ 방금주(2001), 음악 학습과 음악인지, 초등 음악 교육 연구 제5집
▷ 안미자(1992), 음악교육의 기초와 원리, 서울 : 이대출판사
▷ 윤양석(1975), 음악과 교육, 서울 : 한국능
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