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재료의 창의적 활용 가능성
3) 다양한 참고자료의 적극적 활용 가능성
4) 상상을 통한 창조적인 주제해석의 가능성
5) 협동제작을 통한 사회화 진작의 가능성
6) 자기 주도적 학습의 가능성
7) 미술교육의 새로운 접근 가능성
참고문헌
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내용을 체계화하였으며, 기능 표현을 강화하고 다양한 표현방법을 탐구하는 시대였다. 4차 교육과정시대는 미술교육을 전인교육으로서 교육적 역할을 강조하여 자연을 포함한 현실을 새롭게 보고 끊임없이 새롭게 고쳐 나아가는 방법을 배
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전통 문화 예술 등 새로운 분야의 수용
- 평소 학교체재에서 접할 수 없었던 새로운 분야 습득 : 지함공예, 판소리, 헤어미용 등
- 새로운 분야를 골고루 체험하는 계기 마련
학교 경영상 특기적성 교육에 비중을 두고 운영한 결과 단순히 여러
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회화는 여성의 특정 직업에 대한 자기효능감과 결과기대에 영향을 미침으로써 궁극적으로 진로선택의 범위를 제한시킨다. 한편，전통적 진로이론에서 주요 변인으로 등장하는 적성과 가치관 등에 대해서도 SCCT는 그 중요성을 인정하지만，
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전통공예와 산업생산기술을 전문적으로 향상시켜 생산하자는 것
-영국의 아트앤크레프트의 수공예예술을 알리기위함
-후에 독일의 모더니즘, 바우하우스에 영향
-베르크분트 중 주목할만한 건축가는 미스 반데로에
*건축적 원리 및 특징
-예
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회화의 본질은 색이며, 조각의 본분은 드로잉이다. 채색은 회화의 필수적 부분일 뿐 아니라 화가를 화가답게 만드는 부분이다. 드로잉이 그림의 신체라면 색은 그 영혼이다\"며 회화에서의 색의 중요성을 강조하였다. 이러한 경향은 후에 낭
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내용
① 의식 행사 활동 : 경축일, 기념식, 조회, 입학식, 졸업식, 시업식, 종업식 등
② 학예 행사 활동 : 전시회, 발표회, 감상회, 학예회, 경연 대회, 실기 대회 등
③ 보건 체육 행사 활동 : 신체 검사, 건강 진단, 예방 접종, 체육 대회 등
④ 수
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\'으로 명명되어 오늘날까지 보존되기에 이르렀다.
영화 속에서 나왔던 한 장면...........
19세기의 리얼리즘 기법을 볼 수 있다.
극도의 사실적 묘사가 보인다. 그리고 이때는 초상화가 유행했다고 한다.
<러시아 전통의상> 없음
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재료
3.조각의 종류
Ⅲ. 소조
1. 소조의 특징
2.소조활동의 장점
3.소조의 재료에 의한 종류
4.제작 기법
5.재료
6.도구
Ⅳ.체험실습
제 13장 난화게임에 의한 유아심리진단
1.난화게임(Squiggle Drawing Game)이란?
3.난화게임의 실시방법
4.난화
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재료와 요구 등을 활용해야 한다.
< 참고문헌 >
교육부 (2001), 교사용 지도서 6학년 미술, 대한교과서(주)
김혜옥 (2002), 초등학교 미술교과서 분석 연구 : 제 7차 교육과정 중심으로, 경인교육대학교 교육대학원
김경자 (2004), 초등미술 감상
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