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한국 현대시 대표 작품 연구」
「한국 근대시의 이념과 형식」 조두섭 다운샘
「20세기 한국 시인론」 1. 임화 연보
2. 카프속의 임화
3. 한국 프로시의 미적 구조 - 임화
4. 임화가 서간체시를 쓰게된 배경과 「우리 오빠와 화로」의
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샘
-원석조(2001). ‘사회문제론’. 파주: 양서원 *정신장애인의 인권과 권익옹호
Ⅰ. 인권의 개념 및 특성
Ⅱ. 정신장애인의 인권
Ⅲ. 정신장애인의 권익옹호
Ⅳ. 인권 및 권익옹호에 대한 정신보건사회복지실천
1. 인권중심실천
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한국교육과 일본교육의 차이점
한국
일본
차이점
집.학교
지역사회
연계성
▶조기교육, 영재교육 열풍
▶집 근처 교육기관 부족
▶기본과 기초를 중시하는 교육 중시
▶가정 ->학교->지역사회의 연계성 중시
학교제도
▶학급. 학교간 교
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문학과 염상섭」박상준, 역락 .2000
「염상섭 문학의 재인식」문학과 사상 연구회, 깊은샘 .1998
「난세의 문학」이보영, 예림기획 .2001
「현대한국문학사」정한숙, 고려대학교출판부 .2003
「염상섭 문학 연구」권영민, 민음사 .1987 없음.
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한반도의 상황은 “불만 당기면 금방 폭발할 것 같은 화약통”과 같았다.
▷ 참고 문헌 ◁
류승렬, 『뿌리깊은 한국사 샘이 깊은 이야기 7』, 솔출판사, 2003
강준만, 『한국 현대사 산책 1』, 인물과사상사, 2004
서중석, 『사진과 그림으로 보는
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한 논란의 불꽃이 한시라도 빨리 꺼져서 우리나라 가정과 학생들이 안심하고 자신의 역량을 발휘할 수 있도록 도와주어야 할 것이다.
《참고자료》
공은배(1994), “한국 교육투자의 실태와 수익률 분석에 관한 연구”, 교육개발원
김미령(2001)
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한 이태준의 일면을 확인케 한 작품이라 하겠다.
참고자료
김진기·조미숙, 『한국현대작가론』, 건국대학교 출판부, 2002.
상허학회, 『근대문학과 이태준』, 깊은샘, 2000.
송인화, 『이태준 문학의 근대성』, 국학자료원, 2003.
이병렬, 『이태
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한반도의 상황은 “불만 당기면 금방 폭발할 것 같은 화약통”과 같았다.
▷ 참고 문헌 ◁
류승렬, 『뿌리깊은 한국사 샘이 깊은 이야기 7』, 솔출판사, 2003
강준만, 『한국 현대사 산책 1』, 인물과사상사, 2004
서중석, 『사진과 그림으로 보는
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한 현실 인식을 중심으로, 안동대 교육대학원 석사학위논문, 2005.
3. 이태준, '이태준 문헌전집' 1권, 달밤.
4. 이혜원, 이태준 소설의 이미지 연구, 상허문학회, 이태준 문학연구, 깊은샘, 1993.
5. 김은정, 이태준 단편소설의 명명법 연구, 한국소
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그 기업은 성공할 수 없다는 점을 명심해야 한다. 세계의 ceo
(1)월마트의 샘월튼 회장
-월마트
-샘월튼회장의 틈새겨냥
-한국경영자가 배울점
(2)필립스사의 얀티머 회장
-필립스
-얀티머회장의 센추리언 운동
-한국경영자가 배울점
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