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기술개발 투자의 확대
2. 기술혁신
3. 기업의 성장
4. 국제경쟁력 제고
Ⅴ. 직무발명보상제도의 보상금액
1. 직무발명 보상금액
2. 직무발명 보상제도의 방식?금액 결정
3. 보상금 산정방법
4. 적정하다고 생각하는 보상금 수준
Ⅵ. 직
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한국언론법학회
김세라(2003), 인터넷상의 MP3음악파일 저작권 분쟁 연구, 한세대학교
김문환(2000), 저작인접권과 MP3 : 저작권법개정안의 검토를 중심으로, 한국지적재산권학회
문동오(2001), MP3파일과 저작권법적 보호, 충남대학교
송주섭(2009), M
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한국특수교육학회, 2008
서울특별시 교육청, 장애영유아 교육과정 운영 지침서,서울특별시 교육청, 2020
이지연, 한수진, 통합교육, 양서원, 2023
김원경 최평임, 특수교육 대상학생 개별화교육계획 작성과 운영의 개선방안 연구, 한국지적장애교
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한국특수교육문제연구소, 2017
정동영 저, 통합학급의 장애학생을 위한 차별화 교수전략 탐색, 한국지적장애교육학회, 2008
ROBIN FOGARTY 저, 박한숙 역, 통합 교육과정의 이해와 개발, 교육과학사, 2015
Dpnna M. Wolfinger 저, 강현석 역, 통합교육과정의
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지적장애인 가족지원방안에 관한 연구보고서. 한국지적장애인복지협회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지 사업 중 장애아동사업이란
1) 장애아동 재활치료사업
2) 언어발달지원사업
3) 장애아가족 양육지원사업
2. 장애아동사업의 문
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한국지적장애교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아 자기표현력(정신지체아동 자기표현)의 중요성
Ⅲ. 정신지체아 자기표현력(정신지체아동 자기표현)의 필요성
Ⅳ. 정신지체아 자기표현력(정신지체아동 자기표현)과 찰흙활용
Ⅴ.
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한국지적장애교육학회 Ⅰ. 서론 ………………………………………………… 3
Ⅱ. 본론 ………………………………………………… 3
Ⅲ. 결론 ………………………………………………… 8
Ⅳ. 참고문헌 …………………………………
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코스프레 문화가 오타쿠들의 적극적인 의사소통에 대한 욕구의 표현이라
는 측면에 있어 더욱더 관심을 기울여야 하는 문화 현상임에도 불구하고 국내에서는 여전히 소수의
유별난 행위로 여겨지고 있음을 시사했다.지금까지 한국
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한국방송통신대학교출판문화원.
안창선(1999). 교사론. 교육과학사.
이은화,이정환,이경우,이기숙,홍용희,박은혜,김희진(2001). 유아교육개론. 이화여자대학교 출판부.
안체윤,오미경(2013). 성인용 자기성찰지능 척도 개발 연구. 인간발달연구,
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기술을 연마하여 전문직으로서 거듭나야 할 것이다.
참고문헌
◈ 김정신, 전문직(사서직)이 관리자가 되기 위한 조건, 2001
◈ 김용근, 한국 사서직에 대하여, 한국도서관 정보학회지 제36권 제1호, 2005
◈ 박준식, 정보환경의 변화와 사서의 역
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