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보전활동
1. 실천적인 수질보호 활동
2. 환경지킴이반 운영
3. 대화천 맑게 가꾸기 운동 관련 소식지 발행
4. 작은 실천 12과제 추진
5. 학부모와 함께 하는 환경보전 활동
Ⅵ. 초등학교 환경교육과 현장체험학습
1. 교육 목표 측면
2. 교육
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보전하는 것이 더 낫다.
3) 교육적 방안
수질 오염의 교육적인 해결방안은 초등학교에서 이루어질 환경 수업과 관련지어 어떤 내용의 수업이 이루어 져야 하는지에 대해 알아보았다.
ㄱ. 먼저 맑은 물의 중요성에 대한 인식을 심어주어야 할
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지하수 오염과 유해폐기물
1) 지하수 오염의 주요 발생원
2) 유독성 화학폐기물 문제
3) 폐기물 매립장의 침출수
4) 유해폐기물 문제의 배경
5) 유해폐기물의 일반적처리
6) 미래의 유해폐기물관리
7) 핵폐기물
8) 일반 유기합성화학물질
2.
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수질오염 해결방안
1. 음식물쓰레기는 물기를 제거한 후 버린다.
2. 음식물 쓰레기를 하수구에 버리지 않는다.
3. 쓰고남은 페인트를 땅에 버리지 않는다.(지하수를 오염시킴.)
4. 농사 짓는 사람은 농약을 치지 않는다.(간접적으로 영향을 미침)
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판정
4.3 부영양화(Eutrophication)
5. 폐수처리
5.1 물리적 처리
5.2 화학적 처리
5.3 생물학적 처리(biological wastewater tretment)
5.4 슬러지(sludge) 처리
6. 해양오염
6.1 인류의 공동자원 해양
6.2 해양오염의 원인
6.3 적조(Red Tide)
6.4 갯벌 보전
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수질오염물질 제거
IV. 습지의 보전
제2절 람사협약
I. 협약채택의 경위와 개요
1. 협약채택의 경위
2. 협약의 개요
1) 람사협약상 습지의 정의
2) 습지형태의 분류 모델
3) 국제적 습지선정기준
II. 한국의 람사협약
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I. 서 론
필자는 수질관리 중 한국의 강우특성 및 유출특성에 대해 알아보고, 한국 전체의 수자원 부존량 및 이용현황이 어떠한지 살펴볼 것이다. 또한 이를 본인의 거주지역인 서울특별시와 비교해 볼 것이고, 마지막으로 지하수를 그 부
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수질오염, 토양오염은 땅과 하늘 물과 접촉하고 이에 의존하며 자라나는 식물, 생물들에 막대한 영향을 미친다.
(3) 도시의 숲 보전방안
인간은 발전의 동물이고, 사회의 발전에 있어 도심 속 개발을 막을 수는 없다. 그렇기 때문에 도심 속의
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수질 보전과 지속 가능한 물 자원 관리를 통해 지역 사회의 건강을 보호하는 것입니다.
이 정수장은 지하수와 지표수를 원수로 사용하며, 일일 처리 용량은 약 50,000톤에 달합니다. 유성정수장의 위치는 대전광역시 유성구에 있으며, 방문 일
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수질오염으로 인한 영향은 크게 자연에 미치는 영향, 생활환경에 미치는 영향, 인체에 미치는 영향으로 나눠 생각할 수 있다
수질오염 사건은 인간의 부주의나 무의식 적인 습관에서 발생하기 때문에 철저한 환경 보전 의식을 가지도록 하는
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