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교육의 교육과정개발. 서울: 대한노인회.
김태현(1994). 노년학. 서울: 교문사. p2.
모선희(1998). 노인학교의 현황 및 발전방안. 한국노인복지 연구. 1(1). pp107-125. 한국노인문제 연구 소.
모선희ㆍ고양곤ㆍ이금룡ㆍ원영희 외 (2001). 노인자원봉사프
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직업교육 훈련정책연구』, 한국직업능력개발연구원, 1998.
이병희,「청년실업과 경력형성」,『산업관계연구, 제11권 제2호』, 2001.
강병구,「공공근로사업의 평가 및 향후 추진방향」,『한국노동연구원 노동시장평가센터 이슈보고서 2001-1』,
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한국노동연구원
○ 고기순(2000), 직관이미지 기법을 통한 정신계발 프로그램, 홀리스틱 교육 연구 제4집 1호
○ 강일규(2000), 인적자원개발 기능 강화를 위한 자치단체의 조직 및 운영체제 개선 방안, 한국직업능력개발원
○ 이종훈(2000), 재외
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구체적 과제
이제 한국의 직업교육훈련 시스템이 활성화되고 평생학습사회로 나아가도록 하기 위한 정부와 기업의 구체적인 과제들을 살펴보면 다음과 같다. 우선 정부의 지원과제를 먼저 살펴본다.
첫째, 경력설계와 능력개발을 용이하게
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및 교사 교육
- 예방 및 홍보 : 아동 청소년 정신건강 관련 강좌, 홍보물 발간, 대중매체 홍보
- 연구 및 자문활동
- 지역사회 지원개발 및 연계사업 : 아동 청소년 관련기관 실무자 간담회, 연계 서비스 제공
(4) 지역사회자원개발사업
① 목적
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교육인적자원부,「특수교육실태보고서」,2005
남기민,「사회복지정책론」,한지사,2007
변용찬 외,「장애인의 종합적 소득보장체계 구축 방안」,한국보건사회연구원 연구보고서
배정희,“장애인 복지정책 현황과 개선방안 연구”, 울산대학교
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직업세계로의 원활
한 이행연구, 교육인적자원정책위원회
금재호(2002. 10), “한국 노동시장의 환경변화와 정책과제”, 한국노동연구원
노동부 중앙고용정보원, 고용보험DB
안주엽홍서연(2001), “청년층의 첫 일자리 진입 : 경제위기 전후의 비
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연구소, 2004. 5
강훈희, “자격제도의 비전과 발전방안”, 한국노동연구원, 200
교육인적자원부노동부, 제7차 일자리만들기 당정공동특별위원회회의 안건, 2006
국회예산결산위원회, “실업부조 도입 및 고용보험 수급확대를 위한 재원확보 방
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한국노동연구원 2002
국제 워크숍자료.
허준수.「도시지역 미취업노인들의 취업의사 결정요인에 관한 연구」, 한국사회복지학회, 2006.
허준수이금룡원영희. 노인인적자원의 활용의 현황 및 개선방향, 2005. 제1장 서론
제2장 이론적 배경
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구박세일, 「한국의 임금구조」, 한국개발연구원, 2000
2. 백혜숙, 「한국 여성 노동시장의 성별 분절화와 남녀 임금 격차」, 숙명여자대학교 대학 원, 1993
3. 안병숙, 「남녀고용평등제도에 관한 연구」, 조선대 교육대학원, 2000
4. 정상록, 「한
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기준일자(신용등급
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문제를 해결했던 경험을 통해 얻은 교훈과 이를 어떻게 연구에 적용할 수 있을지 설명해 주세요.
4. 본인이 갖춘 역량과 강점이 한국직업능력연구원 부연구위원 직무 수행에 어떤 도움이 될 것이라고 생각하는지 구체적으로 적어 주세요.
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직업교육훈련 또는 인적자원개발 분야에서 본인이 기여할 수 있는 역량과 구체적인 계획을 설명하시오.
3. 교육학 또는 관련 분야에서 수행한 연구 또는 프로젝트 경험이 있다면, 그 내용과 성과를 서술하시오.
4. 한국직업능력연구원에서
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한국직업능력연구원에서 수행하고자 하는 연구 목표와 이를 통해 달성하고자 하는 바를 구체적으로 설명하세요.
4. 본인이 갖춘 분석 능력과 연구 역량을 활용하여 인적자원개발 및 직업교육훈련 분야에서 어떤 기여를 할 수 있는지 서술하
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구원에서 연구원으로서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 위해 어떤 노력을 할 계획인지 설명하십시오.
3. 직업교육훈련 현장에서의 문제 상황을 경험한 적이 있다면 그 사례와 해결 방안을 서술하십시오.
4. 본인이 갖춘 인적자원개발 및
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연구의 본질과 중요성에 대한 깊은 깨달음을 얻었습니다. 1. 본인의 경제학 배경과 경험이 한국직업능력연구원의 인적자원개발 및 직업교육훈련 연구에 어떻게 기여할 수 있다고 생각하는지 서술하시오.
2. 직업교육훈련 또는 인적자원
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