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통신 프로그램 설치 및 환경 설정
Ⅴ. 에듀넷의 이용현황
Ⅵ. 에듀넷의 컴퓨터활용학습
1. 의사 소통 기능적 특성
2. 정보 창고 기능적 특성
Ⅶ. 에듀넷의 협동학습
Ⅷ. 에듀넷의 발전 과제
Ⅸ. 에듀넷의 활성화 방향
Ⅹ. 결론
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주주의에서 소수자 보호의 헌법적 의의와 구조, 서울대학교 법학연구소, 2007
3. 이시훈, 인터넷 통신언어의 사용 현황과 인식에 관한 연구, 한국지역언론학회, 2004
4. 오동석, 학생인권조례에 관한 몇 가지 법적 쟁점, 대한교육법학회, 2010
5. 정
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현황
Ⅴ. 원격교육의 지원제도
1. 평생교육센터?지역평생교육정보센터, 평생학습관 제도분석
2. 전문인력정보은행제
1) 제1단계
2) 제2단계
3) 제3단계
Ⅵ. 원격교육의 저작권
Ⅶ. 원격교육의 사례
Ⅷ. 원격교육과 전통교육의 비교
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컴퓨터 매개통신을 통한 원격도제제도, 한국통신교육논총, 제 9권, 1996
◇ Moore. G. Michael, 원격 교육의 이해와 적용, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격교육의 정의
Ⅲ. 원격교육의 성격
Ⅳ. 원격교육의 현황
Ⅴ. 원격교육의 중요요인
Ⅵ. 원격
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거의 없으나 이용면은 차이가 남.
성별 격차는 점점 줄어드는 추세. 1. 정보화
2. 정보격차
3. 한국 정보격차 현황
4. 정보격차해소의 필요성
5. 정보격차에 대한 전망
6. 정보격차 해소를 위한 정책
7. 정보격차 해결방안
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한국가상대학 운영현황과 전망, 2001
임정훈 - 가상교육사이버 교육에 관한 의미론적 고찰, 한국교육정보 방송학회, 2001
정일성·임정훈·최경애 - 방송대 가상교육체제 설계, 연구보고서, 한국방송대학교 방송통신교육연구소, 1998 Ⅰ. 서론
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통신기술의 영향
Ⅵ. 정보화 사회의 병리현상
Ⅶ. 선진국의 정보기술 이용 현황
1. 항공산업
1) SABRE 시스템
2) PARS 개발
2. 증권산업
Ⅷ. 우리나라의 정보화 사회로의 변화를 위한 과제
1. 정보산업의 육성
2. 정보통신기술의 연구개발
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현황
2) 세계 스마트폰 시장의 전망
Ⅲ. 결론
2. QR코드에 대하여 다음의 내용을 A4 용지 2페이지 내외로 서술하라.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. QR코드
1. QR코드의 개념
2. QR코드의 확산배경
1) 스마트폰 보급 확대 및 QR코드 서비스
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2. 정보통신기술의 교수-학습 도구적 활용
3. 정보통신기술의 매체적 활용
4. 국어 교과에서의 활용
Ⅴ. 사이버를 교수.학습에 활용하기
Ⅵ. 사이버 교육의 활성화를 위한 과제
Ⅶ. 사이버를 활용한 교육의 방향
참고 문헌
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한국교육개발원
노명완(1988), 국어 교육론, 서울 : 한샘
박영목한철우윤희원(1996), 국어교육학 원론, 교학사
이원규·유헌창·김현철·정순영 공저(2003), 컴퓨터 교육론, 홍릉과학출판사
전국교육대학 컴퓨터교육연구회 편저(2003), 컴퓨터 교육학
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