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한국노동사회연구소
○ 임춘식(2001), 1970년대의 사회상황과 학생운동, 한국민주시민교육학회 Ⅰ. 1970년대의 노동정책
Ⅱ. 1970년대의 노동운동
1. 전태일 열사의 분신과 광주 대단지 사건
2. 동일방직 노동조합 똥물투척 사건(1978.2)과 유
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한국의 노사관계와 노동운동, 영학출판사
6. 주호치민 총영사관(1999), 베트남 노무관리 핸드북
7. 허승철 외 2명(1997), 러시아 문화의 이해, 대한교과서 Ⅰ. 베트남의 노무관리
1. 인사관리 : 종업원 관리와 접촉
2. 노사관리 : 노동조합 관련
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한국의 경제시대를 열어야 할 것이다.
참고문헌
- 곽창규(2001), 공기업 구조조정의 바람직한 방향, 한국토지공법학회
- 안성기(2004), 공기업 구조조정에 대한 노동조합원의 평가에 관한 연구, 영남대학교
- 이춘우(2005), IMF 이후 공기업구조조정
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한국의 파업구조와 특징에 관한연구(이장원, 조준모, 이승욱)
노동환경변화와 노사협력의 과제(삼성경제연구소, CEO Information 제88호)
한국인의 기업관 및 경제관(삼성경제연구소, 최숙희) 기업경영측면에서 노동조합(노사관계)의 영향관계
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협동하기, 동정심 표현하기와 같은 친사회적 행동의 시범을 어린이에게 직접 보여주어야 한다.
<참고문헌>
영유아 발달, 한국보육교사교육원연합회 외, 공동저자
아동발달 심리, 김정희외, 동문사
교육심리학, 김아영 외, 박학사
아동발
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연합회
◈ 김재복(1990), 우리나라 교육과정 지역화의 필요와 저해요인에 관한 고찰, 인천교대논문집
◈ 류연수(1996), 교육과정 운영의 지역화 및 특성화(上), 학교경영
◈ 정태범(1996), 교육행정학, 서울 : 정민사
◈ 한국방송통신대학(1985), 교육
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협동학습의 필요성
2. 실과교육을 위한 협동 학습의 전제
1) 효율적인 집단의 구성
2) 협동기술 개발
3) 문제해결기술 개발
Ⅲ. 실과교육 기능학습
1. 기능지도의 필요성
2. 기초기능 습득
3. 기능학습의 원리
4. 기능학습의 단계
5. 기능
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조합연맹, “금산분리 폐지, 누구를 위한 것인가?” (2007)
김성조, 경제개혁연대 (2007)
현석헌, “금산분리 논의의 쟁점과 개선방안”, 현대경제연구원 (2007)
이재수, “금산분리 제도현황과 개선방안”, 전국경제인연합회 (2006)
정운찬,김홍범 (
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한국교원단체총연합회(1998), 학생생활·의식 실태조사 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별활동 자치활동영역의 개념
Ⅲ. 특별활동 자치활동영역의 필요성
1. 인성교육의 핵심 - 학생들의 이기주의 등 비인간적인 삶 극복
2. 교내 폭력 문제의 진
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조합형 학습
Ⅶ. 국어(국어과교육) 총체적언어학습
1. 총체적 언어 학습의 유래
2. 총체적 언어 학습의 철학적 배경
3. 총체적 언어 학습의 정의
4. 총체적 언어 접근법의 원칙
1) 학습에 관한 아동의 책임감
2) 실수의 수용
3) 의미의 강조
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