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자기이해지능
8) 자연탐구지능
9) 실존지능
4. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
교육심리학 B. 매슬로우의 동기위계설 설명 + 교육적 시사점
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우의 생애
2. 매슬로우(Ma
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정보화 추세는 한편으로는 이 학문 분야에 비관적인 전망을 낳으면서, 다른 한편으로는 끊임없는 자기 변신의 필요성을 일깨우고 있다. 우리 역사가들이 어떻게 긴장관계를 넘어서 이러한 추세에 대응하고 또 적응할 수 있는가. 긴장과 적응
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자기자비의 매개효과, 한국생애학회생애학회지, 2021:11(1):63-87(25)
4. 출처 및 참고 문헌
임영식, “학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”, 청소년학연구 제 5권 제3호, 2002, 1~3면
2) 도기봉. “학교폭력의 가해행동에 영향을 미치는 요인
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자기소개서 작성을 지도하고 모의 면접프로그램을 제공
- 본인이 희망하는 팀에서 사회복지사와 1:1매칭으로 사회복지 실무를 지원하는 봉사활동 실시
- 개별 사회복지사로부터의 슈퍼비전 제공받음.
- 그 밖에도 1:1멘토링 및 지속적인 특강
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자기 주도적 개별학습에 유용한 프로그램이다
㉢학습장애 아동의 특성인 수용언어를 인식하는 학생도 사용하도록 음성을 제공한다.
㉣마우스를 눌러야 할 부분에서는 마우스가 화면에 나타난다.
㉤정답을 입력할 때 숫자만 입력하면 되고,
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원을 통하여 학습에 대한 자신감, 자기 효능감, 몰입을 경험할 수 있도록 함
◆ 스마트 러닝 유형
1) 한국교육학술정보원이 제안한 스마트교육 콘텐츠 유형
자기주도학습용 ┐
ㅣㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ 교수, 학습용 ┓
교수용 ┙ ㅣ
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한국교육학술정보원, 1999
7.. 한국교육학술정보원, www.keris.or.kr 1. 멀티미디어화
1) 멀티미디어화의 배경 및 정의
2) 멀티미어화의 기능과 효과
3) 멀티미디어화의 문제점과 활성화방안
4) 개선 및 발전방향
2. 디지털자료실
1) 디지털
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한국학술정보, 2009
9. 김민화 외, 보육교사를 위한 건강안전영양교육, 교문사, 2011
10. 박근주 외, 4차 산업혁명 시대 조직 증진을 위한 보육교사론, 어가, 2019
11. 이서영 외, 이미지 분석을 통한 “좋은 보육교사”의 역할과 자질에 관한 연구, 한
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한국직업능력개발원 진로상담센터
한국교육개발원 상담실
한국교육학술정보원 에듀넷 교육종합상담실
독학정보상담실(14개)
3. 문화관광부 산하
한국 청소년 상담원
시도 청소년 종합상담실(16개/2002.10월 현재)
시군구 청소년 상담실(125
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1. 연구의 필요성 및 목적
우리나라에 진로교육의 개념이 도입된 이래 진로지도라 하면 초등단계에서는 진로인식, 중학교에서는 진로탐색, 고등학교에서는 진로준비, 대학에서는 진로 전문화 라는 도식적인 방향을 제시하여 왔다. 그러나 이
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