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한국행동과학연구소(1983)는 부모교육의 목적에 대해 다음과 같이 제시하였다.
첫째, 자녀의 발달을 촉진시키기 위한 부모의 역할을 인식하도록 부모 돕기
둘째, 자녀의 사회, 정서, 인지, 언어, 신체발달과 이러한 발달을 촉진하는 환경 조성
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한국행동과학연구소(1983)에서 발행한 『부모교육 안내서』에 명시된 부모교육의 목적을 살펴보면 다음과 같다.
아동의 발달을 촉진시키기 위한 부모의 역할을 인식하도록 부모를 돕는다.
아동의 사회적, 정서적, 인지적, 언어적, 그리고 신
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한국판ㆍ오세레츠키 운동능력검사(KoreaOseresky motor ability test)를 이용하였다.
(3) 자료분석
SPSS/PC WIN 10.0을 이용
1) 연구대상의 특징을 분석하기 위하여 평균과 표준편차를 구하였다.
2) 유아의 성별과 집단별에 따라 인지능력변화율과 운동능력
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한국행동과학연구소가 공동 개발한 종합적성 검사를 말한다.
2. 참고사항
인성검사에서 시간이 모자란다고 불성실하게 답을 쓰다가는 허구성 척도에 걸려 떨어지는 경우도 있으므로 주의해서 답안을 작성해야 한다.
적성검사는 개인의 종합
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행동장애아동의 사회.정서발달이다.
4. 측정도구
1) 사회.정서기능척도
본 척도는 한국행동과학연구소(허영 외 1978)에서 제작한 ‘아동의 사회.정서발달 평정 척도’를 문미옥(1987)과 지옥정(1996)이 수정한 것을 사용할것이다. 지옥정 연구에
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한국행동과학연구소의 KPI인성검사는 중·고등학생 개개인의 올바른 진로선택을 위하여 성격을 객관적으로 파악하기 위해서 행해지고 있다. 본 성격검사는 정상인의 객관적인 성격이해가 가능하도록 경험적인 접근방법에 의해 만들어진 CPI(C
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한국교총 현장교육지원센터
http://support.kfta.or.kr/user/professor/admin_contents.asp?idx=2009041710425200A3EN
자료출처 : 한국행동과학연구소 http://www.kirbs.re.kr/ 1)주제와 관련하여 읽으면 좋은 책들
2)그림, 명화, 사진, 삽화, 만화, 웹툰 등 관련된 자료수
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[ERROR : 10731] 오류 발생. [목 차]
1. 24시간 보육의 개념
Ⅱ. 24시간 보육의 필요성
Ⅲ. 24시간 보육의 현황
Ⅳ. 24시간 보육요구의 증대
IIV. 24시간 보육의 문제점
Ⅵ. 향후 24시간 보육의 방향 및 대책방안
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한국행동과학연구소, 보육요구비율 56.4% 적용 <보육대상아동 추계>
▶ ex. 표) 보육시설 및 보육아동 증가실태
<보육시설 및 보육아동 현황 1999년 9월 말>
민간보육시설 중 사회복지법인은 1,927개소에 보육아동은 141,616명임, 가정보육시
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연구소
고대-비네검사
전용신, 1971
4～11세
문천사
유아지능검사
행동과학연구소, 1973
3～5세
한국행동과학연구소
한국판-WISC
이창수서봉연, 1973
5～16세
배영사
표준화 피아제식 유아용 지능검사(A, B, C형)
전윤식임재택, 1982
4～7세
한국 프뢰벨
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