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한국 현대소설의 전개』, 이강언, 형설출판사, 1992.
『한국 근대소설 연구』, 이주형, 창작과 비평사, 1995.
『한국 현대소설론』, 천이두, 형설출판사, 1983.
『한국 현대소설 작품론』, 이재선·조동일, 문장, 1993. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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한국소설문학대계>, 동아출판사, 1995
<김유정 - 시대를 초월한 문학성>, 전상국, 건국대학교 출판국, 1995
<김유정 소설 연구 - 해학과 풍자를 중심으로>, 신혜경, 서울여대 교육대학원 석사논문, 1998
<김유정의 소설세계>, 박세현,
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시대를 초월하여 오래도록 사람들의 가슴에 남을 수 있기를 바란다.
<참 고 문 헌>
김우종, 『이상론』, 현대문학사, 현대문학 3권 5호
한경희, 한국현대시에 나타난 시적자아의 내면연구 ,한국학대학원 어문·고전 전공 (박사학 위), 2002.
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현대문학 : 김정한 소설에 나타난 행동 문학성 고찰」, 한국언어문학회, 한국언어문학, 1997.
조미숙,「김정한론」, 한국현대문예비평학회, 한국문예비평연구, 2000.
이경,「60년대의 환부와 치유 - 김정한 소설론」, 수련어문학회, 수련어문논
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한국 근대 소설의 모형 확립
②시대적 사실인식과 개인의 문제⇒염상섭
③궁핍한 삶에 대한 분노의 폭발⇒최서해
④사실주의적 민족주의 역사 소설 ⇒홍명희
⊙1930년 : 근대문학에서 현대문학으로의 격상기
시대배경
(1)시
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개화기 시가의 내용
- 수구와 우매에 대한 저항과 계몽의 노래
- 매국하는 집권자들에 대한 저항과 규탄의 피맺힌 노래
- 교육과 단결로써 후일을 기약하는 소극적인 노래
개화기 시가의 특징
- 심미성보다는 그 시대의 정치 및 사회현실을 고
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개화기 시가의 내용
- 수구와 우매에 대한 저항과 계몽의 노래
- 매국하는 집권자들에 대한 저항과 규탄의 피맺힌 노래
- 교육과 단결로써 후일을 기약하는 소극적인 노래
개화기 시가의 특징
- 심미성보다는 그 시대의 정치 및 사회현실을 고
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시대적 배경 (1960년대의 상황)
2. 줄거리
3. 인물 분석
4. 내용 분석
Ⅱ-3. 지도론
1. 단원의 설정
2. 학습 대상의 선정
3. 학습목표
4. 지도상의 유의점
5. 본시 교수-학습 지도안
6. 평가
Ⅲ. 나가
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한국문학의 위상 / 문학사회학』, 서울:문학과지성사
나병철(1995), 『전환기의 근대문학』, 서울:두레시대
민족문학사연구소(1999), 『민족문학사강좌』, 서울:창작과비평사
신동욱 외(1994), 『현대문학사』, 한국방송통신대학교
임영택, 최원
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교과서 왜곡에 대한 대응방안 8
1. 일본 역사 교과서 왜곡에 대한 한국의 대응 8
2. 일본 역사 교과서 왜곡에 대한 우리의 태도 9
Ⅴ. 왜곡된 역사와 진실 9
1. 고대사와 조선시대 9
2. 개화기와 일제강점기 13
Ⅵ. 결론 20
참고문헌
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