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전통에서 도피해서 자연으로 돌아간다는 것과 자기충동과 감정에 빠질 수 있는 인간권리의 재주장인 낭만주의 운동에 대한 두 가지 측면
3. 낭만주의 시인들의 시론
1) 자연친화 사상
2) 나르시스적인 관념
3) 낭만시인들에게 있어 상상력
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형성할 필요가 있다.
참고자료
- 가족복지학 | 조홍식 외 | 학지사
- 가족복지와 상담 | 이기영 외 | 화학사
- 한국 가족복지의 이해 | 최경석 외 | 인간과 복지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가족의 개념
Ⅲ. 가족의 특성
Ⅳ. 현대가족의 문제점
참고자료
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지도록 하여야 한다는 것 외에는 6차와 새로운 유의점은 없다.
**참고 문헌
『역사교육의 이론과 실제』,송춘영, 형성 출판사, 1999
『제 7차 교육과정과 교과서』- 경상대학교 중등교육 연구센터 한국 사회과 교육학회, 2003
『제 7차 교육과정
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한국문화관광학회
부산광역시(1998), 부산방문 외국인 관광객 여론조사 결과, 부산광역시
이지연 외 1명(2011), 외국인 관광객의 전통관광기념품 기호 및 구매행동 연구, 한국복식학회
이수범 외 2명(2007), 방한 외국인 관광객의 한류관광상품
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for Middle and Junior High School ; Block J : STS
4. United Science ; Problem Soving in STS
Ⅶ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 교육과정
Ⅷ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 문제점
Ⅸ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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그.네도쉬운 지음, 최철준 옮김, 예술론 개요, 한국문화사, 1999.
2. HAROLD OSBORNE 지음, 서배식 옮김, 미학과 예술론, 대왕사, 1984. 1. 모방론
2. 재현론
3. 신-재현론(The Neo-Representational Theory of Art)
4. 회화적 재현(pictorial representation)의 특징
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한국 화가는 자기 민족의 특징들을 간직함과 동시에 새로운 시각을 보여 준다. 섬세하면서도 재치 넘치고 점잖으면서도 유쾌한 그의 예술세계는 매우 개성적이다. 그의 손을 거친 재료들은 흔치않은 세련된 화면의 우아함을 지니고 있다. 부
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교육의 시사점
2) 자연주의 교육의 시사점
3) 진보주의 교육의 시사점
4) 실존주의 교육이 시사점
5. 피아제의 인지발달단계이론
1) 인지발달에 대한 피아제의 생각
2) 피아제 연구의 중심 개념들
3) 피아제의
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위한 대중매체 문화의 개선방안
5. 청소년 여가문화
1) 여가의 개념
2) 여가의 유형 분류 방식
3) 청소년 여가활동의 의의
4) 청소년기 여가활동의 특성
5) 청소년들의 여가 활동 실태
6) 청소년 여가교육의 과제
참고문헌
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교육출판사 1.서론
2.상담의 개념
3.상담의 원리
4.상담의 과정
5.상담이론의 개요
6.합리적․정서적 행동상담이론(REBT)
7.정신분석적 상담이론(정서중심 상담이론)
8.인간 중심적 상담이론
9.게슈탈트 상담이론
10.Berne의 상호교류
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