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교육체제에 큰 변화가 예상된다. 특히 디지털 시대의 고등교육체제는 전통적인 대학교의 경직된 모습에서 탈피해 사회의 수요에 역동적으로 대응할 수 있는 유연한 학습체제로의 변화가 불가피할 것으로 전망된다.
(2) 과제
원격(방송통신)교
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교육』, 서울 경문사
정보 사회학회편, 1998, 「정보 사회의 이해」, 나남출판
최창헌 강제상 역, 1996,『 정보기술과 조직혁명』, 한국언론자료간행회
최정호 외,『정보화 사회와 우리』, 소화
홍성태, 1998, “정보화와 정보 사회론의 전개 - 1980
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3.사회적 상황 4.문화적 상황
Ⅲ. 1960년대 시문학
1.순수·참여 논쟁의 시작
2.참여시로 나타난 시의 사회적 기능의 추구
3.언어 실험과 순수시
4.대립의 반향, 전통시와 시조
5.1960년대의 시문단이 갖는 의미
Ⅳ. 결론
참고문헌
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한국비블리아학회지』.
임정현. 2012. 『대학도서관의 소셜 네트워크 서비스 운영 활성화 방안에 관한 연구』, 이화여자대학교 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교도서관과 디지털도서관의 차이점
1) 전통적인 학교도서관
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교육학의 협력은 학문의 발달 차원에서뿐만 아니라 당장 구체적으로 해결해야 할 문제들 때문에도 아주 절실하다. 즉, 음악교육을 위한 음악용어의 정리, 음악교육에서의 국악과 양악의 관계, 이를 위한 한국인의 음악전통 및 음악심리에 대
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교육
1장 고령화와 고령사회
1. 고령화
2. 한국 사회의 고령화 특징
3. 노년교육의 중요성
4. 노년교육의 정의
제2부 외국의 노년교육
2장 일본의 노년교육
1. 일본의 고령화 추세와 특징
2. 일본의 노년교육의 역사적 발전과 현황
3장
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한국 사회의 급격한 민주화의 진전과 개성과 자의식이 강한 학생들의 등장은 민주적 사회변화를 적절히 수용하지 못하는 학생생활규정이 시대착오적인 것으로서 교육적으로도 의미를 담지 못하고 시행의 과정에서도 학생과 사회적인 반발
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교수 /왜'이'러닝(E-Learning)인가 ?
한국교육학술정보원/정성무 외/주요 국제 이러닝 표준화 동향 및 규격 조사
현대경제연구원/김도헌 연구위원 /기획특집:기업교육의 현실과 미래 e-learning의 현황과 전망
교육공학연구 제 24권/ 서울대학교 이
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한국교육개발원, 1999)
강창동, 『한국의 교육문화사』(문음사, 2002) 1.들어가며
1.1. 연구 목적
1.2. 배경
2. 사립학교 연구
2.1 사립학교의 역사
2.2 사립학교의 역할
2.3. 사립학교의 문제점
3. 한국 교육의 역사적 특이성과 사립학교
3.1
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교수-학습 이론의 기독교 교육적 접근, 한세대학교
◈ 서혁 외 1명(2007), 구성주의와 읽기 교수·학습의 방향, 한국독서학회
◈ 허경조(2007), 구성주의 학습이론의 한계, 충북대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인지적 구성주의의 역사
Ⅲ. 인지적 구성
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