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한국화를 전공하지 않은 교사의 경우 솔직히 한국화 수업을 기피하거나 모사 위주로 때우는 경향이 있는 것이 사실이다.
미술의 다른 모든 분야도 중요하지만 한국 미술에 대한 교육은 자긍심 있는 한국 문화 창조를 위해 온고지신의 입장에
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한국화
○ 전통음악의 세계화
○ 서양음악의 한국화
참고문헌
신주애(1994) : 초등학교 음악과 교육과정의 개정 차시별 비교, 경북대학교 교육학 석사학위논문
석문주(1995) : 음악적 성장을 위한 음악과 교수·학습 지도, 풍남
윤양석(1975) : 음악
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한국화라는 문제는 바깥 것과 안의 것 혹은 남의 것과 나의 것이라는 단순한 평면적 대비에서 접근되기 보다 주변적 자기정체성을 몰고 온 지식산업 전반에 걸쳐 발견되는 종속의 문화적제도적 기반에 대한 철저한 분석을 통해 이루어질 때
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한국화의 기반을 닦는 시대(1892-1931)
3) 찬송가 한국화의 퇴보 시대(1931-1967)
4) 찬송가 한국화의 도약 시대(1967-1994)
4. 앞으로 해야 할 일
1) 비 서양 문화화론(非西洋文化化論)
2) 전통음악과 서양음악의 공존(共存)을 위한 노력
5. 맺는 말
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한국화장품의 총자산, 매출 액, 순이익이 점차 감소한 결과로 판단된다. 그러나 한국화장품은 매출액이 높은 기업이 아님에도 유동성을 중시하 고 있다. 유동성을 낮춤으로써 성장성 비율을 높여야 한다.
♤ ROA분석
2002
2001
한 국
화장품
태평
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렴
oooo
글씨판 을 준비하여 4자로함축해서 느낌을 이야기해볼 수 있도록 한다.
프리젠테이션감상자료 준비
■ 아동이 자유롭게 생각하고 발표 할 수 있도록 유도한다.
■맞추기에 초점을 두지 않고 흥미를 유발시켜 함께 만들어가는 감상이
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있게 되어 뿌듯하고, 이응도가 한국 근·현대 미술사에 중요한 위치를 차지하고 있는 국제적인 작가임에도 제대로 된 평가를 받지 못했다는 것이 안타까웠다.
영상에서 보았던 '그림을 그리지 못한다는 것은 나에겐 죽음과도 같다. 민족혼을
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가지 덕을 모두 갖추게 되고 신체의 모든 기관이 균형과 조화를 이루어 건강해진다고 믿었다고 한다. 한편 오훈채를 준비하지 못한 농가에서는 고추장에다 파를 찍어 먹는 것으로 대신하기도 하였는데, 이것은 오훈채와 동일한 맛과 색이 포
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정림되었으나 우수한 작품은 나오지 못하였다. 광복 후 한국화는 일본화의 경향에서 벗어나서 전통적인 기법에 편중하는 경향과 한국화를 회화라는 의식에까지 끌어올렸는데, 여러가지 실험을 전개한 현대적 경향과의 대립이 현저하게 나타
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1. 단윈
가. 단원명 : 8. 전통 미술
2. 단원의 개관
이 단원은 전통 미술에서 수묵화 감상을 통해 수묵화를 그리는 데 필요한 용구와 재료가 무엇인지 알고 표현 방법을 익혀 수묵화를 그릴 수 있도록 지도하는 것이 목적이다. 수묵화를
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