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한국의 선택\", 한국무역경제, 1995.
6. 김기영, \"경제환경의 변화에 따른 관세환급제도의 개선방향\", 1985.
7. 강인수, \"수입자유화에 따른 관세의 기능\", <관세> 한국관세연구소, 1993. 7월호.
8. 김용일 외 2인, \"관세평가 실무편람\"(한국무역
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한국방송통신대학교출판부, 2010
문선화, 우리나라 아동복지정책의 연대별 평가-정부와 정당을 중심으로, 한국아동복지학 회 발표내용, 2009
김명희. 아동복지론-아동복지 사각지대 아이들 연구사례. 교문사
박지윤(2007). 이중언어 환경 아동의
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환경 구성
4) 교사의 역할
5) 부모와의 협력
6) 평가
2. 반편견 프로그램
1) 교육과정
2) 환경구성
3) 교사의 역할
4) 부모와 지역사회와의 연계
3. 친환경 프로그램
Ⅳ. 한국유아교육현장에서의 적용방
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환경의 지속가능성 평가와 영향요인 분석, 2000
김귀곤, 생태도시와 지속가능한 개발, 환경과 생명 여름호, 2004 [방통대 공통학과 4학년 한국사회 문제 C형] 한국 도시가 확장되는 과정에서 일어났던 여러 가지 문제점에 대해서 구체적인 사
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진단과 분석, 전북대학교 대학원 박사학위논문, 2013.
최상근, 사교육비 경감방안, 한국교육개발원, 2003.
최항석, 교육정상화를 위한 학벌사회의 해체에 관한 성인교육학적 연구, Andragogy Today. 2007.
한준상, 대입제도와 학벌문화, 상식으로는
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환경법, 한국방송통신대학교출판문화원
해광 편집부(2023), 환경정책기본법: 법령, 시행령, 시행규칙 (법령, 시행령, 시행규칙), 해광
산업공해연구소 홈페이지
환경법-국가기록포털 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 환경법의 발전 과정에서의 "공해
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평가
2) 수업 중 실시하는 진단평가와 형성평가
(1) 진단평가
형성평가를 통한 개선만으로 교정되지 않는 신체 생리적 결함, 정서적 장애, 문화적 환경의 결함을 찾고 교정하기 위해
(2) 형성평가
학습목표와 관련하여 교수방법 및 교재자체의
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환경 조성> 한동대학교 교육대학원 [2002] [국내석사]
허창덕 <브론펜브레너의 생태학적 체계이론에 의거한 장애인 복지정책 및 서비스의 분석> 재활복지, Vol.16 No.2, [2012] pp. 57-80 영유아프로그램개발과평가-구성주의이론 문화맥락주
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평가제에 대한 보육교직원의 인식 연구, 최보금, 동아대학교 교육대학원, 2020
유치원 교원의 유치원 평가에 대한 인식, 이경희, 인천대학교 교육대학원, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에
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평가
1) 원자력에너지는 청정에너지가 맞다.
2) 당장 원자력에너지를 대체할만한 것이 없다.
3) 원자력발전소는 현재의 기술력에 의해 안전성이 충분히 보장되어 있다.
4) 원자력에너지는 가장 값싼 에너지원이다.
Ⅲ. 결
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