|
충족
4. 지속가능한 인구수준의 유지
5. 자원의 보존과 사용효율성의 향상
6. 기술 운용방향의 재설정과 위기관리
7. 환경과 경제를 종합한 의사 결정
Ⅶ. 한국 경제발전의 평가
1. 발전성과
2. 한국 경제발전에 대한 평가
참고문헌
|
|
|
4. 안구운동 둔감법과 재처리과정
5. 자기표현훈련
6. 자기관리 프로그램과 자기 지시적 행동
7. 중다양식(복합모형)치료
8. 토큰법, 벌의 형태, 모델링 등
Ⅴ. 요약과 평가
Ⅵ. 중다문화적 심리상담/치료와 행동치료
Ⅶ. 참고문헌
|
|
|
한국과학기술기획평가원 .
박병원 외(2007b), 「기술동향 예측 기획센터 설립을 위한 사전기획 연구」, 한국과학기술기획평가원.
신태영 외(1994), 「제1회 과학기술예측조사(1995-2015): 한국의 미래기술」, 과학기술정책관리연구소.
에릭 갈랜드(2
|
|
|
한국경제에 미치는 영향 / 창업정보학회지 제7권 제3호
정보통신정책연구원 / 정보통신 산업동향(반도체) / 2000
정인교 / FTA시대에 어떻게 대처할 것인가?
정인교 / 칠레 FTA의 평가와 정책 시사점 / KIEP
27-2 / 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한칠레 FTA(자
|
|
|
평가 19
(나) FTA 대상 우선순위 19
(2) FTA 추진 방법 20
(가) 시기별 FTA 추진 20
(나) FTA의 내용 20
(다) FTA 추진을 위한 제도 구축 21
나. FTA 효과 극대화를 위한 방안 21
(1) 외국인 투자 환경 개선 21
(2) 동북아 중심지를 위한 인프라
|
|
|
평가의 이론과 실제”.「인하교육연구」.1998.
정승영. [중등학교에서의 영어 수행평가의 방향과 실제]. 경남대학교교육문제연구소, 1999.
이인제 외. [교사의 학생 평가 전문성 신장 모형과 기준]. 한국교육과정평가원, 2004.
이소영, 진경애. [고
|
|
|
평가의 목표
Ⅲ. 보육평가의 방법
1. 아동 평가
(1) 표준화 검사
(2) 관찰기술에 의한 평가
① 형식적 관찰법
② 비형식적 관찰방법
2. 프로그램 평가
(1) 구성 평가
(2) 내용 평가
(3) 실행과정 평가
3. 환경 평가
(1) 물리적 환경 평가
(2)
|
|
|
한국교육경제의 과제」, 교육과학사
한국교육재정경제학회 (2012),「교육재정경재학백과사전」
김세직정운찬(2011), “미래성장동력으로서의 창조형 인적자본과 이를 위한 교육개혁”,서울대학교 경제연구소, 경제학부 정책학술대회
윤정일,
|
|
|
환경권과 생활방해에 대한 위법성판단의 연구, 정문사, 2005
◇ 허영, 환경권에 관한 연구, 경희대학교 법학연구소, 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경권의 개념
Ⅲ. 환경권의 천명
Ⅳ. 환경권의 대상
1. 개설
2. 법원의 견해
3. 평가
Ⅴ. 환경권
|
|
|
한국의 전략적 선택 : 동맹, 자주, 다자안보, 외교안보연구원 정책연구시리즈, 2005
이근석, 한반도 안보환경의 변화와 국가안보정책의 발전방향, 인하대 대학원, 2004
이서항, 역내 다자안보 논의 동향 평가와 우리 외교정책에 대한 함의,
외교
|
|
메뉴펼치기
