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한국의 동양화를 계승 발전 시킴)
(3) 연극 : 신극운동 전개 → 토월회(박승희), 민중계몽
(4) 영화 : 안종화, 나운규
D. 광복군의 대일전쟁
(1) 광복군의 결성
① 배경 - 중일전쟁 후 일본과의 결전 임박 → 임시정부정규군 창설의 필요성, 1932년 윤
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론
2) 시
3) 희곡
3. 이상
1) 이상의 모더니즘
2) 시
4. 김광균․정지용․김현승
1) 이미지즘
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론”, 창지사, 1997
- 김현미, “자율성 관련 동화를 활용한 유아 주도적 극화활동이 유아 자율행동에 미치는 영향”, 한국교원대, 2010
- 양선주, “영미 아동문학을 이용한 영어교육”, 한남대, 2003
- 국립어린이청소년도서관, “어린이책에 대
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론 신춘호 건대학술지
조명희론 민병기 현대문학
포석조명희 연구 민병기 사림어문연구 1.작가의 생애 및 작품연보
2. 포석 조명희의 연구와 그의 문학사적 업적
1). 민족극 운동의 희곡 작가로 활동한 업적이다.
2). 현실비판의식
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(4) 구조(희곡의 6요소)
1) 플롯
① 도입부, ② 상승, ③ 하강, ④ 위기, ⑤ 해결,
2) 인물
① 등장인물 소개, ② '소‘를 통한 갈등 구조
3) 사상
4) 언어
5) 음악
6) 스펙터클(장경)
3. 결론
(1) ‘소’의 문학사적 의의
(2) 한계
(3) 맺음말
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론 - 박전열·이영 (한국방송통신대학교출판부) 2002
일본연극사(상) - 기와다케시게토시 (청우) 2001
일본,일본인,일본문화 - 정형 (다락원) 2004
전통연극으로 엿보는 일본(가부끼,노,분라쿠) - 비디오자료 (미디아하우스) 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
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희곡
3.8.4 번역문학
3.9 현대(1911/12~)
3.9.1 5 4시기(1912~27)
3.9.2 좌련시기(1927~37)
3.9.3 항전시기(1937~49)
3.9.4 1949년 이후의 중국문학
3.9.5 1949년 이후의 타이완 문학
3.10 참고문헌
3.10.1 개론 역사
3.10.2 운문학
3.10.3 산문학
3.10.4 현대문
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한국방송통신대학교출판문화원
최익한 외 1명 엮음(2013). 조선 사회 정책사. 서해문집. 전통사회와생활문화 기말 - 2024년 2학기
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교재 제1장. 제2장, 제3장 중 한 장을 참조하여, 전통사회의 경제생활 양상에 관한
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주장이 있을힝반한 것이다.촹뷔실한 싶은 그싶한뻥궝에 가까관늴가 허 쩌 기업 봐홅이 힝롑을 허 허 알 수 있다는 뽈홅둬다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 경제성장 정책과 경제 위기
Ⅲ. 구조조정의 내용과 평가
Ⅳ. 재발되는 경제 위기와 대안
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론과 실제, 한국문화사
박태호(2000), 장르 중심 작문 교수 학습론, 박이정
서울대학교 대학국어편찬위원회(2004), 대학국어, 서울대학교출판부
이병기(1997), “공학도의 작문 및 발표 교육”, 공학교육과 기술 4권 2호 pp. 63-76
이재승(1998), “쓰기
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