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한국근대민족문학사』, 한길사, 1993년 1. 초기 프로문학운동의 양상
1) 신경향파 문학
2) 염군사와 파스큘라
3) 신경향파소설의 두 경향
4) 신경향파시의 특징
제2기 (카프1기) : 카프결성~ 제1차 방향전환 시기
1) 방향전환론 대두의 배
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대논총 46, 서울대 사대.
이은희(1994), \"언어 영역의 위상과 내용 선정 방식에 관한 연구\", 선청어문 22.
이은희(1995), \"언어지식 영역 교수 학습 방법 연구\", 국어교육 87·88.
이철수(1984-6), \"학교문법론 1-6 (연재)\", 어문연구 42-49.
이철수(1985), \"
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론과 실제. 양서원(2005)
- 곽노의 외. 유치원과 초등학교 연계교육론. 창지사(2006)
- 박영배 외. 수업방법탐구 : 열린 교과 교육적 접근. 형설출판사(1998)
- 방인옥. 유아교과교육론. 창지사(2001)
- 이대균. 유치원 교사를 위한 유·초등 연계교육.
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분석
1. 단군신화와 동명왕신화의 내용적인 특징 비교
2. 단군신화와 동명왕신화의 등장인물을 통한 사상비교
3. 단군신화와 동명왕신화의 다른작품과의 관련성
1) 단군신화
2) 동명왕신화
Ⅳ 결 론
1) 공통점
2) 차이점
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대 대학원 석사학위 논문)
4. 김영주 「한민족의 뿌리와 단군조선사」(대원출판사)
5. 윤이흠외 「단군 그 이해와 자료」(서울대학교출판부)
6. 나경수 「한국 건국신화 연구」(전남대 대학원 박사학위 논문) Ⅰ 신화의 의의(서론)
1. 신화
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한국세계선교협의회,북한자료 )
www.uniedu.go.kr ( 통일 교육 센터 ) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.북한의 종교에 대한 시각
① 북한 당국의 시각
※ 종교 관계 낱말에 대한 북한의 해석 (조선 말 사전)
② 북한 주민의 종교에 대한 시각
2. 북
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론
1. 청년들이 경험하는 사회의 불평등 문제
1) 청년이 경험한 불평등 특성
『불평등의 세대』는 한국 사회의 불평등이 심화된 현실을 ‘세대’의 문제로 바라보고 한국 사회의 불평등 구조를 파악한다. 날로 증대되는 불평등으로 인해 고
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대와 신세대
1) 신세대 문화를 좀 더 정확하게 이해하기 위하여
2) 신세대 집단의 사회적 배경과 특징
6. 신세대 문화의 특성
1) 신세대의 대중음악 : 육체성의 미학
2) 신세대 영상문화
7. 신세대 청소년 문화론
1) 경쟁과 시험열병의 입
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대한 접근 방법
Ⅵ. 셰익스피어의 공연분석
1. 구조 재해석
2. 인물 성격 분석
1) 햄릿
2) 클로디어스
3) 거투르드
4) 오필리어
5) 폴로니어스
3. 무대 미술
Ⅶ. 한국에서의 셰익스피어 극
1. 1910년대
2. 1920년대 : 신극운동기
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론
ⅰ. about VIACOM
ⅱ. History of VIACOM
ⅲ. VIACOM의 사업분야
① 사업분야
② 분야별 매출현황
ⅳ. VIACOM의 사업전략
ⅴ. VIACOM의 해외진출현황
Ⅱ 본 론
ⅰ. MTV
① about MTV Networks
② MTV Networks 구조
③ about MTV
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