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정책적인 개선방안과, 국민들의 인식전환이 필요하다. 정부는 다문화 가정을 위해 많은 기관을 설립하고, 다양한 복지혜택을 베풀어야 할 것이다. 또한 다문화 가정의 자녀들이 우리 학교와 사회에 적응할 수 있도록 배려 깊은 교육과정 개발
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한국어를 잘 몰라서 기초생활보장 대상자로 신청을 하지 못해 기초생활보장 수급가구는 13.7%에 불과하다. 저소득층이 많은 다문화가정의 경우라면 양육비용 문제가 자녀교육에 큰 걸림돌이 되고 있다. (2008, 원진숙)
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다문화가정, 다문화사회의 실현을 정책의 목표로 내세움에도 불구하고, 현재의 정부정책이나 한국사회의 일반의 외국인 이민자에 대한 인식은 동화모형에 가까운 것으로 보인다.
지금까지 결혼이주여성과 자녀 대상의 정책 및 사업은 문제
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다문화가족 증가추세는 사회 인구학적 상황을 고려할 때 당분간 지속될 것이다.
참고문헌
김선미, 다문화교육의 이해, 한국문화사, 2008.
김혜경 외, 가족복지론, 양서원, 2007.
신영채, 다문화가정의 지원정책 개선방안에 대한 연구, 경희대학
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다문화 이해 프로그램 마련 (교육대학원) 다문화 교육정책의 변천과정
다문화 가정 현황 및 일반적 실태
설문을 통한 다문화가정 자녀교육, 학교교육의 실태
다문화가정 자녀교육과 학교교육의 문제점
다문화가정 자녀교육과 학교 다
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다문화 교육을 위한 교수, 학습지원 방안연구 - 오은순, 강창동, 진의남, 김선혜, 정원영, 한국교육과정평가원
4. 미래한국사회 다문화역량강화를 위한 아동청소년 중장기 정책방안 연구 Ⅰ : 다문화가정 청소년의 역량개발을 중심으로 - 한국
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다문화 교육 프로그램은 도시에 거주하는 이주근로자들의 자녀나 농촌을 중심으로 거주하는 결혼이주여성 가정의 자녀들을 대상으로 하는 교육에 한정되어 있다. 앞서서도 지적한 바 있지만 이들 대부분은 사회적, 경제적으로 약자인 경우
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한울, 2010
다문화가정교육지원센터 1. 다문화 가정이란
2. 역사
3. 우리나라에서의 다문화 가정
4. 다문화 가정의 현황
5. 다문화 가정의 문제점
6. 문제의 원인
7. 문제의 해결 방안 1
8. 문제의 해결방안 2 - 다문화 가정 정책과 개선방향
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다문화가정 자녀의 멘 토로 활용.
② 농어촌 지역 멘토링을 위해 자원봉사자를 등록, 해당 아동의 자택방문지도 및 학교순회지도.
(3) 혼혈아동의 학습능력 향상 및 학습기회를 적극 지원한다.
① 한국어교실방과후교실공부방 등 학습부진 보
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한국사회학회,한국문화인류학회,2004.
한국청소년상담연구,『다문화가정 외국인 모의경험에 관한 연구』,한국청소년상담원, 2007.
*목차
Ⅰ. 서론
1. 김철몽 씨의 사회적 위치
2. 김철몽 씨의 프로필
3. 연구 대상자(Interviewee) 선정 이유
Ⅱ. 본론
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