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다문화가족의 출현배경
(2) 다문화가족 지원의 중요성
2. 다문화가족의 문제와 대책
1) 다문화가족의 문제
(1) 탈법적인 결혼중개
(2) 언어와 문화적 이질성
(3) 경제적 어려움
(4) 자녀교육 및 사회적응
(5) 가정폭력과 학대
(6) 보건, 의료
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자녀에 대한 권한은 더욱 약해지고 행동에 규제가 많기 때문에 이주여성의 시댁 등 가족공동체를 위한 교육도 필요하다. 다문화가정의 가족 구성원 모두를 대상으로 하는 교육 프로그램은 가족 간의 이해관계를 넓혀주고 다문화가정부모와
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자녀들에게 생기는 많은 문제들을 잘 해결할 수 있다. 그리고 주위의 좋은 이웃 하
나가 이들이 한국생활을 잘 적응하는데 필요한 몇 달의 교육보다 훨씬 효과가 있고 그런 역할을
하는 우리가 되어야 겠다.
2. 결론
다문화가정은 우리 한국
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한국사회의 정착을 돕는 정책이, 이들의 자녀에게는 아버지의 국적에 따
라 정당한 한국인으로 성장할 수 있도록 하는 동화형 정책이 적용되어야 할
것이다.
4) 외국의 다문화교육의 실제
다문화사회를 먼저 경험한 다른 나라들은 어떻게 다
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가정 교육지원 맞춤형 멘토링, 학생들의 공동체 의식 함양을 위한 다문화교육을 실시하였다.
부천 고강초등학교에서는 9월에 1학년 전체 학생을 대상으로 다문화교육 프로그램을 실시하였다. 함께 살아가는 다문화사회에 대한 기본적 이해
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한국의 학교사회복지는 민간의 자발적인 시도에서 출발하여, 국가의 정책적 관심과 제도적 정비를 통해 점차적으로 발전해 왔다. 도입기에는 제한적인 지역에서 민간 주도의 활동이 이루어졌고, 성장기를 거치면서 공교육 시스템 안에서 복
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이해, 박영사
- 김경동 외(1985), \'한국사회 한 세대\', 서울대 출판부
- 김혜란.장경섭(1995), “ 가족복지서비스 기능 강화,” 한국보건사회연구원, \'한국적 복지모형의 정립과 정책방향 (II)\', 국민복지기획단 전문가 보고.
- 박병호(1996), 가족
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이해적인 태도를 가지게 함으로써 서로의 문화를 공유할 수 있도록 하는 것이다. 오늘날 다문화사회의 문제는 이제까지 노동력의 수입이나, 새로운 복지대상으로서 소외된 이주근로자나 하모니를 이루지 못한 국제결혼가정 등의 문제로만
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정책 및 봉사에 대한 관심 또한 커지고 있는 상황이다. 하지만 레포트를 하다보니 정책이 있어도 그에 대한 홍보가 부족한것인지 모르고 있는 사람들이 많은 것으로 확인이 되었다. 예를 들자면, 다문화 가정들이 우리나라 말을 이해하지 못
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개입계획
4. 과정기록지 (+중간평가)
5. 종결평가
6. 상담일지
7. 사후관리
8. Program 계획서
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고문헌
Ⅵ. 기타자료
1. 서식 및 척도
2. 사회복지이론 및
3. 한부모 관련 신문기사
3. INTAKE 대본 및 가정방문 대본
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