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놀이의 기능과 의미, 정신의학보, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이중심학습(놀이중심교육)의 아침자습시간놀이
1. 혼자 하는 놀이 - 보충화 그리기
2. 짝과 함께 하는 놀이- 실뜨기
3. 모둠 놀이 - 신문 글자 찾기
4. 전체 놀이 - 보물찾기
5. 놀이
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한국세시풍속연구」. 집문당.
민속학회 편, ■한국민속학의 이해■, 서울, 문학아카데미, 108, 1994.
이정진ㆍ김창수ㆍ김정환, 한국축제 50선, 대왕사, 2013.
장주근, 한국의 세시풍속, 민속원, 2016. 1.서론
2.세시풍속의 개념
3.세시풍속의 특징
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개념
2. 어린이박물관의 역사
3. 어린이 박물관 교육의 특징
4. 어린이 박물관 교육의 방향
Ⅴ. 박물관의 아동 대상 서비스
1) 전시 활동
2) 교육 프로그램
3) 교육기관과의 연계
Ⅵ. 박물관 현장학습의 평가
Ⅶ. 국내
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한국전통음식연구소http://www.kfr.or.kr/
네이버 백과사전 ⅰ서론
ⅱ본론
1.떡의 특징
1)떡의 어원
2)떡의 유래와 역사
3)떡의 종류
2.떡의 대중화 세계화 가능성
1)다시 보는 떡살의 기능
2)떡류의 연구동향 산업화
3)젊은 여성과 외국인
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고운 심성 기르기
1) 책과 가까이에
2) 노래로 열어 가는 우리 학급
3. 재미있고 즐겁게 공부해요.
1) 주제가 있는 일기 쓰기
2) 신나는 방학 숙제
3) 학습과 놀이를 하나로
4) 모두 함께 놀아요(전통 놀이)
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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놀이를 변화시켜 수행한다면 학생들의 주의 집중에 좋은 도구가 될 것이다.
3. 놀이로 해 보는 아침 시간
가. 혼자하는 놀이: 마방진, 칠교놀이, 종이접기
나. 짝과 함께하는 놀이: 팔씨름, 손가락 씨름, 쎄쎄쎄 만들기, 실뜨기
다. 모둠 놀이:
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놀이, 땅따먹기, 구슬치기, 자치기, 가위
바위보, 실뜨기 놀이, 보리밥 쌀밥, 잼잼, 묵지빠 따위
동양의학 – 사람에게 필수적 역할을 하는 손 → ‘경혈’ 고려수지요법
수지요법을 발견하게 된 동기
민족의술로서의 손침
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민속촌(시골장터,사극촬영지), 생태공원, 호텔내(뷰티샵, 바, 대연회장,전통찻집,아케이드,지하주차장), 대형주차장 등
1. 배 경
- 강원 정선군 관광단지 개발계획 확정 (그린 투어리즘)
- 강원 정선군 내 숙박시설 부족 문제
- 한국관광의
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1. 몽골의 신년설(양력설)
2. 몽골의 음력설(차강사르)
Ⅱ. 설날의 전설
Ⅲ. 설날의상
Ⅳ. 성황당참배 (‘오보’가기)
Ⅴ. 차례
Ⅵ. 세배와 덕담
Ⅶ. 손님맞이
Ⅷ. 설음식
Ⅸ. 놀이
【몽골의 최대명절인 설을 접하고 느낀 점】
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전통놀이
민속이란 그 민족이 소유하고 있는 생활 양식을 말하며, 민속놀이란 민간에서 발생하여 민간에 전해 내려오는 놀이(한국 민속 대사전, 1991) 한 민족 또는 한 지방을 단위로 실제 사회 생활의 필요에 의해서 시작되어 역사적 유래를
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