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과 도덕교육, 교육과학사 Ⅰ. 도덕과교육(수업, 학습)의 특성
Ⅱ. 도덕과교육(수업, 학습)의 목적
Ⅲ. 도덕과교육(수업, 학습)의 과정
Ⅳ. 도덕과교육(수업, 학습)의 평가
Ⅴ. 도덕과교육(수업, 학습)의 문제점
Ⅵ. 도덕과교육(수업
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내용
1). 특가법의 구성
2). 가중처벌을 추가한 개정내용
4. 요건
5. 효과
6. 특가법의 문제점
1). 입법동기와 배경사고의 문제점
2). 법형식의 문제점
3). 과잉형벌의 문제점
7. 특가법 폐지론에 대한 생
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개정(1998. 2.24. 대통령령 제15682호)
1) 개정이유
2) 주요골자
17. 제2차 개정(1999. 3. 3. 대통령령 제16164호)
1) 개정이유
2) 주요골자
Ⅲ. 근로기준법개정의 추진배경
Ⅳ. 근로기준법개정의 주요내용
1. 법정근로시간의 단축
1) 경총지침
2)
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교육과정이 편성되고 있다. 학생들이 주체가 되어 생생한 체험을 하도록 하는 프로그램이 주류를 이룬다는 점은 대부분의 계절제 및 특기적성교육활동 프로그램의 공통적인 특징이다.
대안학교의 교육과정의 두드러진 특성은 내용과 형식
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정의 연구 내용
3. 동북공정의 배경과 원인
1) 동북공정이 추진되는 배경
2) 동북공정의 원인
4. 동북공정의 실상
5. 중국과의 현안문제
6. 중국 동북공정 의도와 한국정부, 학계의 문제점
7. 동북공정에 대한 비판
1) 고구려는 중국의 지방
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교육과정에 근거한 평가가 어려웠다고 할 수 있다. 따라서 그러한 교육과정의 내용을 구체화, 세분화하여 제시하는 것이 필요하다.
Ⅵ. 공통사회과교육 평가기준의 문제점
(1) 평가기준 역시 너무 높게 규정되어 있어 채점기준에서 교사의 재
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과시킨 관련 법안 중 주택임대료상한제 개정안의 시행으로 발생할 수 있는 문제점을 알아보고, 그럼에도 불구하고 법을 시행하는 정책적 배경을 설명하세요.
1. 주택임대료상한제 개정안의 시행으로 발생할 수 있는 문제점
2. (주택임대료
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과 실천의 연계 중요성
2. 관심 있는 사회복지법을 하나 선정하여 법 제정 배경 및 법의 주요 내용을 작성하고 향후 개정될 필요성이 있는 내용에 대한 본인의 생각을 작성하시오
1) 아동복지법, 법 선정이유 및 아동복지법 주요 내용
2) 아
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근거한 교육프로그램 : 하이스코프 프로그램
(1) 개념
(2) 배경 및 역사
(3) 교육 목표
(4) 교육 내용
(5) 일과구성
(6) 환경구성
(7) 교사의 역할
(8) 평가
(9) 부모와 지역 사회의 역할
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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과
1. 장애학생에게 미치는 효과
2. 비장애학생에게 미치는 효과
Ⅵ. 통합교육(장애인통합교육)의 문제점
1. 협력교수가 운영될 때 특수교사와 일반교사의 관계 형성의 문제점
2. 일반교사의 장애아동에 대한 이해와 지도 방법 및 기술 부
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