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1) 영어교육의 단계별 특화
2) 교육의 완전개방 및 상호 교류 확대
3) 해외 유학의 권장
3. 영어 과열화와 조기유학 광풍을 줄이기 위한 대안
1) 정부 차원의 영어교육의 혁신
2) 학생들의 영어 능력 향상을 위한 세 가지 방법
Ⅲ. 결론
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문사.
부산광역시해운대교육청(2009). 수학교구를 활용한 재미있는 수학 시간 만들기. Ⅰ. 수업을 설계하며
Ⅱ. 단원 개관
1. 단원 : 4. 사각형과 다각형(4/11)
2. 단원의 목표
3. 단원의 계열성
4. 단원의 전개 계획
5. 단원의 평가
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과 평가-반편견 프로그램
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반편견 프로그램
-다원화, 세계화되어 가는 사회적 변화 속에서 살아가는 아동들이 다양한 문화를 인식하고 적절하게 대응하는 힘을 길러주는 교육방법
-반편견 교육과정 : 어린이에게 대응하는 능력을 길
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방법이 개발되어 있고 현재에도 계속하여 개발되고 있다. 이들 중 지금까지 알려진 중요한 교육방법을 몇 가지를 선정하여 제목만 소개하면 다음과 같다.
a) 재인중심 교육방법
- 도제제도
- 카운슬링
- 인턴십
- 약정학습
- 강의학습법
- 질문
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문제형성 및 파악
2) 해결방안의 개괄적 구상
3) 해결의 실행
4) 논리적 조직화
5) 해결의 실행 Ⅱ와 논리적 조직화 Ⅱ
6) 논리적 조직화 Ⅲ
7) 검증
Ⅷ. 향후 상위인지(초인지, 메타인지)의 전망
1. 국사 교과목을 통한 메타인지적 사고 신
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문직이다. 교직의 전문성은 그 직무 수행에 있어서 엄격한 자격기준, 장기간에 걸쳐 교육과 훈련, 자율성과 사회적 책임성 등을 기본 요건으로 하고 있는 개념이다.
교사는 자신의 전문성을 높이기 위하여 스스로 부단한 자기연찬의 노력을
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(참고 : 정보교육방법의 실제 2007, 한선관 외) ( 정보 교육 )과 교수-학습 과정안
수업일
수업자
단 원
교과서
학습형태
수업모형
학습주제
학습자료
학습목표
교수학습과정
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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과 피드백
정보처리 전략
주요 매체
다양한 전통적 매체와 CAI
컴퓨터에 기초한 수업
평가
양적 평가, 총괄평과 강조
주요 이론가
Skinner, Thorndike
Bruner, Ausubel
※참고 문헌 및 싸이트※
여광응 외, 교사를 위한 교육심리학, 양서원, 1992
송인섭 외,
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문제해결수업모형
학습주제
생각이 잘 드러나게 말하는 방법 알기
학습자료
교사] 교과서, PPT
학생] 교과서, 활동지
학습목표
생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의
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문이다. 그때 청소년 자원봉사는 일부 몇 명의 청소년을 제외하고는 정말 시간 채우기에 급급한 모습이었다. 발달장애 아동을 돌보는 일을 담당하게 된 학생들은 짧은 교육을 마쳤음에도 불구하고 미숙함과 그저 봉사활동시간을 채우기 위함
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