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대한 이해
1. 아동의 특성
2. 아동의 연령적 규정
Ⅲ. 아동복지의 개념과 의의
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 의의
Ⅳ. 아동복지서비스의 기능과 분류
1. 지지적 서비스
2. 보충적 서비스
3. 대리적 서비스
Ⅴ. 한부모 아동을 위한
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가정방문 및 개별상담
(4) 교사의지지
4) 유아교사로서 맞벌이 가정에서의 아동 지원 방안
(1) 양육상담
(2) 맞벌이 부모의 자녀 보육 프로그램
(3) 부모교육
5) 유아교사로서 한부모 가정에서의 아동 지원 방안
(1) 정서적 지원
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대한 가정폭력에 대한 지속적 교육
4. 가정폭력에 대한 사회복지사의 역할
(1) 사회복지사가 제공하는 서비스
(2) 사례관리
(3) 가정폭력 정도에 따른 단계별 개입 내용
(4) 피해 자녀와 집단 상담하기
(5) 가해자 대면하기
♣ 결론
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아동기 자녀의 부모를 위한 부모교육연구. 장로회신학대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오. (15점)
1)
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아동 청소년 복지론, 나남
박철용(2005)한국사회와 아동복지,양서원 1. 사례개입배경
2. 사례개요
※ 가계도
3. 사정
1) 욕구사정
2) 문제 사정
3) 개인에 대한 사정
4) 가족에 대한 사정
4. 환경 및
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상담소 지부 확대를 실시하여야 할 것이며 가정문제를 해결해야 할 전문상담원을 배치하여 가정문제를 해결할 수 있는 전문적인 서비스를 충분히 제공하도록 함을 목표로 설치되어야 할 것이다.
4) 한부모가정에 대한 사회인식 변화를 위한
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대책
2.아동학대
(1)아동학대 개념
(2)아동학대 원인
(3)아동학대 실태
(4)아동학대 대책
(5)아동학대 사례
3.노인학대
(1)노인학대의 개념
(2)노인학대의 원인
(3)노인학대의 실태
(4)노인학대의 대책
(5)노인학대의 사례
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가정기반서비스
Ⅱ. 한국의 가족복지정책과 서비스 프로그램
Ⅲ. 서비스 프로그램의 장단점과 개인의견
1. 치매노인을 위한 프로그램
1) 목적
2) 목표
3) 프로그램의 장단점
2. 아동방임 예방을 위한 프로그램
1) 목적
2)
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아동이 다니는 교회집사에 의한 생활지원
- 학교 측에서도 아동의 학교생활에 대한 지도와 관심을 보여줌.
- 아동의 생활파악 및 정서적 지지를 위한 사랑지킴이단의 파견
3) 사례개입 목표
- 아동 모의 알콜남용을 감소시키기 위한 상담서비
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개입에 관한 연구」, 『복지행정논총』11, 한국복지행정학회, 2001.
5. 한희정 외 1명, 「부자가정아동의 문제행동 수정을 위한 미술치료 사례연구」,『미술치료연구』14, 한국미술치료학회, 2007.
6. 황은숙, 「한부모가정 복지정책의 현황과 개
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