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가정에서 애착관계로 인한 자녀의 정서적. 심리적 문제는 심각하게 다루어져야 할 것으로 생각된다.
위에서 이에 대한 여러 가지 해결방안을 제시해 보았는데 이러한 방안을 실천하기 위해서는 우선 부모에게 요구되는 것은 아동에게서 나
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장애아동과 정상아동이 사회적 활동이나 교수활동에서 의미 있는 상호작용을 하는 것(이소현. 박은혜. 1998) 1)통합보육의 의미
2)통합보육의 중요성
3)통합보육의 효과
4)통합보육기관의 조건
5)통합보육의 현실
6)통합보육의 사례
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가정통신, 부모회 면담, 수업참관은 대부분 실시하고 있다. 그 가운데에서도 강연회 등의 소극적인 방법이 주를 이루고 있다. 그러나 부모교육의 효과를 높이기 위해서는 부모와 아동이 함께하는 수업참여나 워크숍 같이 실제적이고 구체적
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부모들이 가진 특징이나 조건들 그리고 프로그램 담당기관, 인적자원의 조건들에 따라서 다양할 수 있고 유아교육 프로그램은 유아교육을 위한 부모의 역할 유아의 발달, 특징, 유아의 행동 수정, 유아와의 대화, 가정에서의 학습경험, 유치
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부모는 가정환경의 변화에 적절히 대응하지 못하면 정체 되고 고립되어 가족과 자녀 문제를 해결하기 어렵게 된다.
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▶ 부모가
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부모교육 - 부모역할의 이해』양서원, 2000
구광현 외 4인 공저 『부모역할과 자녀교육』교육과학사, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 감정조절 발달
2. 부모의 양육태도
3. 부모의 역할
1). 아이가 감정을 인식하고 표현하게 하라
2). 분
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가정, 미래가 보장된다. 그릇된 음주문화는 또 다른 그릇된 음주문화를 낳게 되고, 음주로 인한 폭력은 사회적 문제임과 동시에 가정문제가 되고 있다. 최근 경기침체로 인해 스트레스성 알코올 섭취를 하는 부모로부터 학대를 받는 아동들이
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보호하기란?
위험이나 곤란 따위가 미치지 않도록 잘 보살펴 돌보는 것을 의미한다.
부모는 자녀를 안전하게 보호해야 할 의무가 있다.
부모는 자녀가 태어나자마자부터 각 월 령 ·연령에 맞는 필수 및 선택 예방접종을 해야 한다.
부모는
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가정교육
1. 가정의 교육적 기능
2. 가정에서의 기본 생활 습관
3. 가정환경과 습관 형성
4. 가정, 학교, 사회의 기본 생활습관 연계 교육
Ⅷ. 기본생활습관지도의 문제점
Ⅸ. 기본생활습관지도의 적용
1. < 프로그램> 「바른 손」 환경
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가정예절사례 부모님께 대한 예절(예의)
Ⅳ. 가정예절사례 형제간의 예절(예의)
Ⅴ. 가정예절사례 웃어른을 모시는 예절(예의)
1. 문안 여쭙는 예절
2. 출입할 때의 예절
3. 어른 앞에서의 예절
Ⅵ. 가정예절사례 친척간의 호칭예절(예
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