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가정교육이 부재한 실정이며 이로 인해 대부분 자녀들의 인성이 바르게 성장하지 못하고 있다. 이에 따라 인성교육 프로그램이 상담소나 지역사회 복지관이나 종교기관 또는 사립기관에서라도 실시되어야 한다.
▶결론
우리 사회의 한부모
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한부모가정과 아동
1. 한부모가정의 정의
2. 한부모가정의 문제
3. 한부모가정 아동의 특성
제 3 절 방과후 프로그램에 관한 선행연구
제 3 장 연구 방법 및 설계
1. 연구방법
2. 사례선
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한부모가족지원법.
한국보건사회연구원. 2000. 모자보호 시설수용현황 .
한국보건사회연구원. 2000. 여성가구주 가구비율.
한국보건사회연구원. 2000. 가족의 형태별 분포.
한국보건사회연구원. 2000. 편부모 가구비율.
한국여성민우회 http//blog.nave
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가정기본법 개정안 마련을 위한 연구. Ⅰ. 한부모가족의 이해
1. 개념
2. 유형
Ⅱ. 모자가정과 부자가정
1. 모자가정
1) 개념
2) 문제점
가. 경제적 문제
나. 정서적 문제
다. 대인관계문제
라. 자녀양육문제
2. 부자가족
1) 개념
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편부모 가정 이러한 편부모 가정으로 인하여 크게 자녀들의 문제점을 들수 있으나 부모들의 무거운 책 임감도 생활에 많은 영향을 주는 것 같다. 편부모 가정에 대해서 조사를 하면서 처음에는 나 자신 의 주변을 보게 된다면 몇몇 편부모 가
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가정 보호는 친인척을 중심으로 한 후견인제도를 구체화하고, 이를 보완할 수 있는 사회지도자 및 전문인력을 중심으로 한 후견인 발굴 및 참여로 확대되는 것이 바람직하다.
3) 한부모가족의 아동
1989년 모자복지법 제정 이래 정부는 18세 미
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편부모 가족의 생활실태와 정책과제, 한국보건사회연구원, 2000.
박영란, 저소득 모자 가정의 자립방안 연구, 한국여성개발원, 2003.
송다영, 여성 가구주 자립을 위한 지원프로그램 현황 및 실태, 여성민우회, 2004.
옥선화, 여성 한부모 가족의
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한부모가정 이해교육
한부모가정의 이해교육은 크게 교사, 유아, 부모를 대상으로 이루어진다.
한부모가정과 이해교육 먼저 교사부터 시작된다. 이는 한부모가정 이해교육에서 교사의 역할이 얼마나 중요한지를 보여주는 것이다. Stantrock(1972
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Ⅰ. 한부모가족 문제
1. 한부모가정의 자녀 문제 및 경제적 문제
2. 한부모가정의 자녀 대책 및 개선 방향
Ⅱ. 미혼부모가족 문제
1. 미혼부모가족 복지제도의 실태와 문제점
2. 미혼부모가족 복지제도의 개선방안
Ⅲ. 이혼, 제혼
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한부모가족지원사업 5
가. 취지 및 발생배경 5
나. 진행과정 6
다. 결과 및 문제점 6
4. 한부모지원사업의 성인지적 분석 7
가. 성인지적 관점에서의 한부모지원사업의 문제점 8
나. 성인지적 관점에서의 한부모지원사업의 평가 10
5.
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