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원인이 된다.
2) 강박증
강박증은 되풀이되는 강박관념이나 강박적 행동이 두드러진 장애로서 이러한 생각과 행동이 의미가 없으며 원하지 않는데도 어쩔 수 없이 계속하지 않을 수 없는 Ⅰ.서 론
Ⅱ.가정과 청소년 비행
1. 가정의 개념
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개념에 대해 설명
1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회복지의 목적
3) 학교사회복지의 필요성
4) 학교사회복지의 대상
5) 학교사회복지사의 역할
2. 학교사회복지를 자신이 속한 지역의 특성에 적용
1) 서울지역 학교사회복
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개념 및 분류
Ⅲ. 아동 학대의 발생원인
1. 부모 요인
2. 아동 요인
3. 가정, 사회적 요인
4. 아동학대 사례
Ⅳ. 아동학대 후유증
1. 후유증
2. 유형별 후유증
Ⅴ. 아동 학대의 예방
1. 아동학대의 예방법
2. 예방프로그램
3, 치료 및 개
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특성과 고려사항 / 장애인고용 겨울호 통권 34호
이선우 외(1995) / 가정환경과 자기개념과의 관계 / 신경정신의학 제34권 제4호
임안수(1999) / 시각장애인의 자기 존중감 / 서울 : 한국맹인복지연합회
이태영(1983) / 특수아동의 심리 / 대구 : 대구
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특성
1. 투입-전환-산출의 과정
2. 피드백
III. 주요 개념
1. 개방체계와 폐쇄체계
2. 경계와 공유영역
3. 균형
4. 항상성
5. 호혜성
6. 엔트로피와 넥엔트로피
7. 시너지
IV. 체계적 관점에서의 환경체계
1. 미시체계
2. 중간체계
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가족>
1) 알콜중독의 개념 및 정의
2) 알콜중독의 특성
3) 알콜중독증의 특징적인 6가지 증상과 행동
4) 알콜중독의 진단 및 유형
5) 알콜중독의 진행단계 및 경과
6) 알콜중독의 원인
7) 알콜증상과 심리상태
8) 알콜 및 알콜중독이 미치는
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가정폭력의 개념
① 사전적 정의
② 법적 정의
2. 가정폭력의 유형
① 가정폭력 대상별 분류
② 가정폭력 유형별 분류
3. 가정폭력 Cycle
4. 가정폭력의 대한 잘못된 통념
5. 가정폭력의 원인
6. 가정폭력의 실태
① 부
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특성
Ⅳ. 자폐아동(자폐증, 전반적 발달장애)의 진단기준
Ⅴ. 자폐아동(자폐증, 전반적 발달장애)의 원인
1. 심리적, 환경적 요인설
2. 신체적, 뇌기질적 원인(신경-생물-생리학적 원인)
3. 유전적 견해
Ⅵ. 자폐아동(자폐증, 전반적 발달
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접근방법
Ⅵ. 정서행동장애아(정서행동장애아동)의 치료 방안
1. 통합 교육
1) 통합교육이란
2) 특수교육의 방향
3) 통합교육의 효과
2. 가정과 학교의 연계
1) 학교 / 가정의 피드백 제도
2) 보상하기
3. 음악의 이용
참고문헌
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원인
4. 중년기의 위기 정의
5. 중년기의 위기(우울증)
1) 명예 퇴직자의 심리적 변화
2) 빈 둥지 증후군
3) 실존적 공허와 상실감
4) 외도
5) 죽음
6. 중년기 우울증의 특징
7. 중년기 우울증 극복을 위한 가족
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