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대학원: 보건정책 및 병원관리 학과 2004. 8
-전략적 간호관리. 이상미 외. 한국방송통신대학교출판문화원. 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강관리조직(예: 병원)이 갖는 특성들을 설명하시오.
2-(1).과학적 관리론과 인간 관계론을 비교하시오.
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대학원.석사학위논문. 2007. 1. 서론
2. 방과후학교의 개념
3. 방과후학교의 도입 실시 배경
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7. 서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년
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개발 모형
① 교육의 목적이나 목표의 설정
② 교과나 학습경험의 선정
③ 학습경험의 조직
④ 학습경험의 평가
Ⅲ. 결
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5. 방과후학교의 목표 및 필요성
6. 방과후학교의 운영방향
7. 서울을지초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 해보초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
9. 2개교 특기 적성 관련 프로그램의 비교
10. 결론
11. 참고자료
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개발」, 고려대학교 대학원, 심리학과 박사학위논문.
윤성호(2010), 「자아존중감이 청소년 자살생각에 미치는 영향」, 장로회신학대학교 목회전문대학원, 사회복지학 석사학위논문.
이명희(2011), 「부모에 대한 애착 및 우울감이 분노표현방
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과정 포함) 하고, 의료조직에 전략계획을 도입해야 하는 이유 및 전략계획의 장점들을 나열하시오.
1) 전략계획
2) 전략계획의 과정
3) 의료조직에 전략계획을 도입해야 하는 이유
4) 전략계획의 장점
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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대학원 석사학위논문, 1994. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학습자의 정의적 요인의 의미
2. 학습자의 정의적 요인 중 학습태도
3. 학습자의 정의적 요인 중 학습흥미
4. 학습자의 정의적 요인과 관련한 개인적 학습태도 및 성취 등에 대한
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및 기록지 작성
6
7/9
7
7/10
직업평가 이론과 실제
직업평가(도구평가, 상황평가, 현장평가 등) 실시 및 평가서 작성
8
7/11
9
7/12
업체개발 및 직무분석 이론과 실제
업체개발 및 직무분석지 작성
10
7/13
11
7/16
지원고용 이론과 실제
훈련일지 작성
1
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학업지도
8. 민호를 위한 교수방법 내지 대안교육
9. 포부수준과 기대수준과 관련한 민호의 학업지도
10. 부모의 양육태도
11. 독립성이 강한 민호에게 행동수정의 면에서 고래해 볼만한 사항
Ⅲ. 결론 및 고찰
Ⅳ. 참고문헌
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심리자본이 조직창의성에 미치는 영향과 팀워크역량의 매개효과. 기업교육과인재연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 팀워크(Teamwork)의 개념 및 특성
2. 팀워크(Teamwork)의 중요성
1) 팀 성공 및 공유 목표에 대한 몰입
2) 상호 의존성
3) 대인
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