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부,
ⅲ. 이상식, 동학농민혁명과 광주·전남, 광주·전남 동학농민혁명 100주년사업추진위원회
ⅳ. 정찬호, 동학농민운동에 나타난 서민대중의식, 한국교원대학교
ⅴ. 정진각(1978), 동학농민전쟁의 성격, 한양대 석사학위논문
ⅵ. 황선희(2002),
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한양대 행정대학원 석사학위
* 박병현/2004, 사회복지정책론, 서울; 현학사
* 보건복지부 노인정책과, 각년 “노인복지시설 현황”
* 박재간/1979, 「노인문제와 대책」, 서울:이우출판사
* 석재은/2000, 노인의 소득실태 분석과 소득보장체계 개선
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서 능동사회로의 변형 : NGO의 역할과 한계\", 『한국행정연구』 제9권 4호, 2000.
정찬용, “시민운동분야의 구조조정”, 『국가발전과 지역사회 개혁』, 광주, 광주YMCA, 1999.
한국행정연구원, 『정부와 NGO간의 파트너십에 관한 연구』, 한국행정
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서울:책과길.
최회숙(1997), \"대학 이미지광고의 효과에 관한 연구:대학신입생을 중심으로\",
동국대학교 정보산업대학원 석사학위논문.
한국광고자료집(Korea Advertising Materials),《AD. BRAIN》, 주식회사 OTTO
출판부, 2000년 1월호 ∼ 2002년 11월호.
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학업성취도의 관계\", 이화여자대학교 석사학위논문
- 구정화, \"청소년의 폭력성 멀티미디어의 수용정도가 폭력성향에 미치는 영향\", 계명대학교 박사학위논문
- 조영기, “청소년의 온라인 게임 이용과 효과”, 한양대 대학원, 박사학위논
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학업 성취 및 학습태도에 미치는 영향. 한양대. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기주도적 학습이란
2. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론의 개념
1) 행동주의 학습이론
2) 인본주의 학습이론
3) 구성주의 학습이론
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학업 성취에 미치는 효과, 한국교원대 석사논문.
공인화(1996), 구성주의 관점에서의 웹보조학습의 의미와 가능성에 관한 연구, 한양대 교육학 석사논문.
교육부(1992), 고등학교 국어과 교육과정 해설 : 국어, 화법, 독서, 작문, 문법, 문학
기 고
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대학원 건설공학과 최종문 1. 개 요
가. 정 의
나. 목 적
다. 도입배경
Transit-Oriented Development
Report#1
2. 계획요소
3. 기대효과
가. 긍정적 효과
나. 부정적 효과
4. 국외사례
가. 일본사례 소개
나. 일본사례 분석
다. 미국
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대학원 석사학위논문, 2008.
6. 최애련, 초등학생의 인터넷 중독과 자기통제력과의 관계, 관동대 교육대학원 석사학위논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육대상자의 인구 사회적 특성
2. PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 보건교육
1) 1단계 사
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대학원 발행, 디자인매니지먼트 전공
과실류 브랜드 활성화를 위한 패키지디자인 연구
하지형 저 | 세종대 대학원 발행, 디자인학 전공 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 농산물 브랜드와 농업
1. 농산물 브랜드의 특성
2. 농식품 소매시장 집중화 현상
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