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대학원.
연은경. (2013). 사례기반학습을 위한 사례 설계 원리 개발 연구. 박사학위논문, 서울대학교 대학원.
이혜련. (2020). 사례기반학습을 활용한 초등 ‘환경권’ 교육방안 연구. 석사학위논문, 서울교육대학교 교육전문대학원.
임영택. (2009)
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대학원, 10쪽
3) 뇌졸중 발병 이후 노인들의 삶의 경험, 공화자, 2017, 백석대학교 기독교전문대학원, 9쪽
4) 뇌졸중 장애노인의 장애수용 및 정서상태에 대한 미술치료 사례연구, 황현옥, 2009, 대구대학교, 8쪽
5) 뇌졸중 발병 이후 노인들의 삶의
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통해 바라 본 남녀 간 성역할 특성의 변화
1) 생의 전반기 – 자아의식과 페르조나의 형성 및 분화
2) 위기의 중년기 – 그림자의 인식과 수용, 아니마 아니무스의 분화 및 통합
3) 노년기 – 자기실현
Ⅲ. 결 론
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자기 결정권 인정
2) 환자의 고통 최소화
3) 가족의 경제적 부담
4) 무의미한 연명치료의 문제점
6. 존엄사 반대입장
1) 생명권 침해
2) 오진에 의한 존엄사 가능성
3) 경제적인 이유로 인한 존엄사 남용
4) 존엄사 자체가 가지는 비윤리성
5)
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자기형성적 존재인 인간
(2) 사회적?역사적 존재인 인간
(3) 규범적?합리적 존재인 인간
2) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
(1) 과학적 인간관 개요
(2) 후기 현대철학적 인간이해의 관
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전문대학원, 박명경.
2016 석사학위논문, [성인학습자의 참여 동기와 교육만족도가 삶의 의미에 미치는 영향], 국민대학교 교육대학원, 정진하.
2016 석사학위논문, [성인학습자의 학습유형과 학습만족도과 삶의 질에 미치는 영향], 대구한의대
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대학원.
5. 이성순ㆍ이종복 외 6명(2017), 다문화사회복지론, 양서원.
6. 김희석(2017), 다문화시대의 사회통합에 관한 연구, 동국대학교대학원.
7. 하진홍(2016), 도서지역 다문화 이주민 현지화와 사회통합에 관한 연구, 동아대학교 국제전문대학
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대학원 석사학위논문
박원덕(2006)「심방 목회를 위한 Carl Rogers 와 Jay E. Adams의 통합 상담방법론에 관한연구」장로회신학대학교 목회전문대학원 석사학위논문
손인숙(2003)「로저스의 인간중심 상담에 관한 한 연구」상명대학교 정치경영대
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대학원 석사학위논문.
김미경 (2016). 사회적 지지와 귀인 성향이 또래 괴롭힘 가해 및 피해에 미치는 영향. 서울여자대학교 특수치료전문대학원 석사학위논문.
김영순(2007)청소년의 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한연구.충남대학교 석
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전문대학원, 2015.
박재근, 다중지능이론을 활용한 초등학생의 교수-학습 과정안 개발 연구 : 초등학교 교과를 중심으로, 성산효대학원대학교, 2015.
김미경, 초등학교 3학년 학생들의 다중지능 발달 특성에 대한 사례연구, 서울교육대학교 교육
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