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교육의 기초 위에 중등교육 및 기초적인 전문교육을 하는 것
② 수업연한 : 3년(제49조의 규정에 의한 시간제 및 통신제과정의 수업연한은 4년)
③ 입학자격 : 중학교를 졸업한 자, 법령에 의해 이와 동등이상의 학력이 인정된 자
④ 과정 : 고등
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한국 화폐의 변천 : 정성채 박사 기증 화폐전, 국립민속박물관
박주호(2000), 화폐금융분석, 학문사
발권국 발권정책팀(2002), 아시아국가의 화폐, 한국은행
이상규(2004), 미쉬퀸의 화폐와 금융, 한티미디어
이창우(2005), 서울시정개발연구원 도시
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교육부, 수화 1·2·3, 국정교과서, 1993
2. 박인기, 청각장애인에 대한 이해, 수화강사양성반, 청음회관, 2000
3. 안세준, 한국수화 첫걸음, 1999
4. 이규식 외, 청각장애아 언어지도와 치료방법, 대구 : 대구대학교 출판부, 1998
5. 이준우, 수화의 이해
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시로 지은 간소한 초당이나 또는 절간을 빌어서 詩會도 가졌고, 흥미 있는 유희로써 여가시간을 보내었다. 조선시대 교육제도와 과정
Ⅰ. 관학
1. 성균관
1) 성균관 부속시설
2) 성균관의 직제
3) 성균관의 입학자격
4) 성균관의 정원
5
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시한 기준
2. Harbeck & Shermen(1999)가 제시한 기준
3. 공인화(1996)의 기준
Ⅲ. 유아용 웹사이트 평가기준
Ⅳ. 유아교육용 웹사이트 내용분석
1. 키드세븐닷컴
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2. 재정
Ⅴ. 노동시장 관련 실업대책
1. 실업방지 · 감소 대책
2. 직업교육
3. 일자리 찾아주기
Ⅵ. 경향과 과제
Ⅶ. 우리나라 고용보험제도
1. 고용보험의 개관
2. 급여
3. 재정
4. 관리운영체계
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시대의 가요문학, 새문사, 1982
이성주, 증보 고려시대의 가요, 민속원, 1998
전형대, 청산별곡 성격, 한국문학사의 쟁점, 집문당, 1986
이우영, 청산별곡의 어석의 문제, 세종어문연구5, 1989
서수생, 청산별곡소고, 경북사대교육연구1, 1963
최철 박
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한국어문논총』, 1976
김선기, 「한림별곡의 해석적 고찰」, 『한국언어문학』제 47집, 한국언어문학회, 2001 1. 서 론
2. 본 론
(1) 한림별곡 내용 분석
(2) 한림별곡 구조 분석
(3) 한림별곡의 갈래적 성격
(4) 한림별곡의 창작 시기
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시조의 담당층」,『한국 고시가의 거시적 탐구』, 집문당, 1997
김학성, 「사설시조의 장르형성 재론」, 대동문화연구 20집, 성균관대 대동문화연구소, 1986
성환호,「사설시조에 나타난 '그리움과 시름'의 공간 연구」, 위덕대 교육대학원, 2003
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한국기독학생회출판부(IVP) 2010
마틴 로이드 존스 저, 설교와 설교자, 복있는사람 2012 1. 출애굽기 34장 개요
2. 새 돌판을 만들어 시내산에 오르다(34:1-4)
3. 하나님의 자기 계시(34:5-9)
4. 다시 언약을 맺으시다(34:10-28)
5. 모세의 얼굴에 드
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