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자격제도의 발전과정과 교육환경
1. 사회복지사업종사자자격증 시대(1970-1983)
2. 사회복지사 1, 2, 3급 자격 시대(1984-2002)
3. 사회복지사 국가시험 시대(2003- )
Ⅲ. 전문 자격제도의 업무독점과 명칭독점
Ⅳ. 사회복지사 자
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교육이 지속적으로 개발되어야 할 것이다.
<참 고 문 헌>
ㆍ안희숙(2003). 체육교사 양성 및 임용제도 연구. 한국교원대학교 대학원 미간행 박사학위논문.
ㆍ이광재(2008). 중등 체육교원 임용시험제도의 분석 및 발전방향. 한국교원대학교
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에서 많은 차이를 보이는 상태이다. 또한 한국과 중국, 일본에서 사용하는 한자어를 비교 분석하고 효과적으로 교육할 수 있는 방법에 대한 모색도 계속되고 있다. 같은 한자어를 사용하는 것임에도 삼국의 차이가 분명하기 때문에 외국인을
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에서 많은 차이를 보이는 상태이다. 또한 한국과 중국, 일본에서 사용하는 한자어를 비교 분석하고 효과적으로 교육할 수 있는 방법에 대한 모색도 계속되고 있다. 같은 한자어를 사용하는 것임에도 삼국의 차이가 분명하기 때문에 외국인을
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교육과정 운영의 정상화를 도모할 수 있다.
참고문헌
김동회(2008), 우리나라 국가기술자격제도의 발전방향에 관한 연구, 한남대학교
김덕기 외 1명(2004), 국가기술자격제도의 현황과 개선방안, 한국직업능력개발원
권해수 외 1명(2007), 우리나
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교육 여건의 개선을 위해 우수교원확보, 과밀학급해소, 행정업무 전담 인력 고용 등 교육에 대한 투자를 확대해야 한다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 21세기를 대비한 한국 교육의 과제, 김기태, 보경문화사
2. 교사의 자율
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교육의 현실과 새로운 대학 체제 구상」, 『교육비평 2003 여름』 제 12호.
- 유용식, 「한국 대학교육제도의 변천과정에 관한 연구」, 『고등교육연구』제 12권.
- 윤대희, 「이런 대학입학제도를 꿈꾼다, “선별”시험을 넘어」, 『공학교육
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교육 정의
- 잇할트(Eathart, 1980) : 부모로서의 역할과 기능을 원활히 수행하도록 부모에게 정보나 지식을 전달하고 기술을 가르치는 것
- 한국어린이육영회(1991) : 부모들로 하여금 자기가 가진 능력과 가능성 그리고 재능을 발견하도록 돕고
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교육 정의
- 잇할트(Eathart, 1980) : 부모로서의 역할과 기능을 원활히 수행하도록 부모에게 정보나 지식을 전달하고 기술을 가르치는 것
- 한국어린이육영회(1991) : 부모들로 하여금 자기가 가진 능력과 가능성 그리고 재능을 발견하도록 돕고
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교육 정의
- 잇할트(Eathart, 1980) : 부모로서의 역할과 기능을 원활히 수행하도록 부모에게 정보나 지식을 전달하고 기술을 가르치는 것
- 한국어린이육영회(1991) : 부모들로 하여금 자기가 가진 능력과 가능성 그리고 재능을 발견하도록 돕고
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