|
대학교 평생교육원 홈페이지 (http://www.kcued.ac.kr/)
-배움, 평생교육경영론 교안 (5주차)
-마케팅산책, 두남 출판사 <서론>
<본론>
Ⅰ. 기관명, 기관의 특성과 사명, 설립취지
Ⅱ. 기관이 보유한 프로그램과 프로그램
Ⅲ. 당해 기관의 SWOT 분석
|
|
|
및 후원기금은 없다.
10. 세종대 평생교육원 SWOT 분석
①경영자원 사항 분석
종 류
강점(strengths)
약점(weakness)
교육시설
일반대학과 시설이 비슷
학점위한 편의시설 부족
금전적 자원
수강료 저렴, 장학금제도
후원금 없음
인적 자원
대학교수의
|
|
|
한 위치를 차지한다. 특히 직업기술계 학원의 경우 국가 공공부문이나 시민사회가 수행해야 할 다양한 평생교육의 책임을 담당하는 기관으로 자리 잡고 있다. 이러한 학원들을 관리 및 감독의 차원을 넘어서 이들이 공공시스템과 협력할 수
|
|
|
기관의 문제점
원격평생교육원으로써의 접근성은 좋은 편이나 해당 교육시설에 대한 홍보 및 마케팅의 어려움이 예상되는 바 이에 대한 고려 및 개선이 따라야 할 것으로 보인다.
참고문헌
평생교육경영론, 한국방송통신대학교 출판문화원&n
|
|
|
평생교육원과 D 대학교 평생교육원의 기관 배경을 살펴 본 결과 두 대학교는 초급대학으로 설립되었으나 추후 종합대학으로 승격된 유사한 연혁이 있으며, 서울과 수도권에 위치한 사립대학의 부설 교육기관으로 학교와 다른 곳에 소재를 둔
|
|
 |
한 가정 경영상의 스트레스수준 및 관련변인 고찰. 숙명여자대학교 대학원 석사학위 청구논문.
대한어머니회 중앙연합회 (2005). 여성교용 확대와 보육정책. 2005.
민국홍외 (1997). 안방주부는 싫다: 맞벌이 시대 철저 분석. 중앙일보사 이코노미
|
|
|
한 학생이라고 할 수 있다. 배우지 않으면 성장할 수 없으며 성장하지 않으면 리더십을 발휘할 수 없다. 공부와 연구는 교사자 지녀야 할 평생 본문이기도하다. -8-
6. 나를 돌아보며
가. 그리스도인으로서 갖추어야 할 5가지 영역은 무엇입니까
|
|
|
한 벽화마을의 타당성
2. 예술성을 위한 ‘벽화’ 선택과 디자인의 적용 범위
3. 벽화마을의 미적 생산성
제Ⅳ장 ‘벽화마을’ 시도를 위한 입지조건과 지역 · · · · · · · · [8]
1. 벽화마을의 입지조건
2. 벽화마을 가능
|
|
|
및 목표
4. 안전교육 및 학교 안전관리의 원리
Ⅲ. 학교에서의 안전교육 및 안전사고 발생 실태분석
1. 학교 안전교육의 실태
2. 학교 안전사고의 발생 실태
Ⅳ. 학교에서의 안전지도 대책 방안
1. 안전교육의 정책적 측면
2. 안전교육
|
|
|
및 활성화 방안”, 충남발전연구원, 2006. 12,
양영신, “재래시장 활성화 방안에 관한 연구”, 경희대학교 행정대학원 석사학위논문, 2007,
원종문신동호, “충남 유통산업 실태분석 및 중소유통 혁신방안 연구”, 충남발전연구원, 2005.
유통연
|
|
 |
지망(전문대졸 · 여자)
28. 금고를 제게 맡겨주세요
경리직 지망(전문대졸 · 여자)
29. 이야기를 들어주는 사람
여성단체 상담원직 지망(전문대졸 · 여자)
30. 나를 필요로 하는 곳이라면
특수교육직 지망(대졸 · 여자)
|
|
 |
한 인재가 되기 위해 최선을 다할 것입니다.
4. 인생관 및 직업관
대학 초기에는 이상을 추구하는 것이 최고이고 현실에 집착하는 것이 천하다는 생각을 했었으나 방학 중 **기관에서 주관한 해외연수를 통해 현실과 사회를 깊이있게 터득할
|
|
 |
선택에 대한 동기와 적성
활동하기를 좋아하는 성격으로 대학 생활 중에 많은 아르바이트와 사회 봉사활동을 해보았습니다. 월드컵 기간에 중국어 통역 자원봉사를 하였는데 6개월간 중국어 해외연수를 하면서 쌓은 중국어 실력을 실무에 적
|
|
 |
및 계획
제가 대학원에 진학하고 난 뒤에 쓰고 싶은 논문 주제는 ‘스토리 텔링’입니다
* 참고문헌
3. 기타 특이 사항 (지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
저는 교육과 관련된 다양한 분야에서 일했습니다.
4. 졸업
|
|
 |
및 역할 ]
[ 경영목표 및 전략 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
국가평생
교육진흥원
국가평생교육진흥원에 대해 자신이 아는 바를 말해 보십시오.
당신의 경력에 대해 말해 보십시오.
'생활에 의한, 생활을 위한 교육'을 주장한 사람은
|
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
