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할머니의 고통을 덜어드리기 위해서 하는 거짓말이고, 민태의 거짓말은 자신의 욕구를 충족시키기 위한 거짓말이라 나쁜 것 같아요.
참고문헌
- 초등학교 5학년 도덕
- 아리스토텔레스의 덕 이론과 도덕 교육 김정신 / 2005 / 경인교육대학교
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학년 지도교사:
※ 판서 계획
◎ 학습주제 : ‘엄마의 의자’
◎ 학습목표 : ‘엄마의 의자’를 읽고, 자신의 생각을 그림으로 표현할 수 있다.
활동1. ‘엄마의 의자’
활동2. 나는 ○○○을 사고 싶어요!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평
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학년, 교육인적자원부
토마토 동화, 글: 우리기획 그림: 조경란, 우리두리, 2005년
북한동화모음집, 엮은이: 박영규 그림: 김병순 , 행림출판, 2001년
TV동화 행복한 세상, 기획구성: 박인식(KBS 한국방송 PD), 샘터, 2003년 Ⅰ. 들어가기 전
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학년 도덕교과서
초등학교 5학년 도덕교과서 지도서
초등학교 6학년 도덕교과서
초등학교 6학년 도덕교과서 지도서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론의 개관
- 길리건의 배려윤리와 배려도덕성 발달이론
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할머니는 수학성적이 나쁜 것을 걱정하심. 요즈음의 고민은 수학성적이 안 좋은 것이며 방학 중에 보충 과외를 하도록 계획 중임. 학교생활이 안정적인 것이 매우 다행이며, 성적이 향상되어 자신감을 회복해가는 모습을 보여 격려 상담으로
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일반적 절차>
<도덕수업에 적용해보기>
단원 : 5학년 5.서로 존중하는 태도
5단원 전체를 택한 것은 이 단원 전체가 하나의 덩어리로 배려에 관한 학습을 단계적으로 밟아간다고 생각했기 때문이다.
먼저, 효은이의 하루 라는 글 한편을
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일까요?
-숨김없이 행동하는 것입니다.
-잘못을 솔직하게 말하는 것입니다.
-거짓말을 하지 않는 것입니다. .
다른 작품 제시 \'의사의 위로\'
담당 의사는 할머니께 순이 아버지의 진찰 결과를 사실 대로 말해 주었습니까?
-거짓말을 했습니
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일까요?
-숨김없이 행동하는 것입니다.
-잘못을 솔직하게 말하는 것입니다.
-거짓말을 하지 않는 것입니다. .
다른 작품 제시 \'의사의 위로\'
담당 의사는 할머니께 순이 아버지의 진찰 결과를 사실 대로 말해 주었습니까?
-거짓말을 했습니
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학년 1반 (남 13명, 여 13명, 계 26명)
나. 학생 실태 조사∙분석
본시 교수․학습 과정안
단원 : 4. 서로 배려하고 봉사하며
차시 : 2 / 3
학습 주제 : 서로의 마음이 되어
학습 목표
수업 모형
수업형태
학
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, 『칸트의 철학』 (철학과 현실사, 2006)
김영래, 『칸트의 교육이론』 (학지사, 2003)
초등학교 5학년 도덕 교과서 (교육인적자원부) 1. 칸트의 도덕철학
2. 칸트의 교육사상
3. 나의 경험사례
4. 교과사례
5. 교수-학습 방법
6. 느낀점
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