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할머니의 광적인 행위로 형상화한 것이다. 다른 에피소드로 <장마>에서 나(동만)의 외삼촌을 잃은 일은 윤흥길이 6.25를 맞은 초등학교 2학년 때의 일을 소설화 한 것이다. 이때 서울에 있었던 그의 외가가 이리의 사돈집에서 더부살이를
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학년 겨울방학이 엊그제 같은데 벌써 3학년의 마지막 실습이라는 생각에 아쉬움이 많이 남는다. 실습을 하면서 많은 환자분들을 만나고 많은 일들도 있었는데 아직 시작에 불구하다는 생각이 들어 이제는 게으름보다 좀 더 많은 노력을 해야
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일이 학생에게 또 없기 때문이다. 그런데도 대부분의 아이들은 이를 제대로 활용하지 못하고 부모는 엉뚱하게 과외에만 매달리려고 하는 것을 너무나 많이 본다.
그 원인을 나는 학생이 수업에 임하는 준비가 되어 있지 않기 때문이라고 보았
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학년 도덕
제6장. 아름다운 사람들 - 젓갈 파는 할머니
수산 시장에서 젓갈 파는 할머니께서는 매일같이 힘드시도록 일을 하신다. 할머니는 유 일한 가족인 외동딸이 교통사고로 장애인이 되자 젓갈을 판돈의 이익을 재활원이나 고아 원에 전
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일에 짜증내지 말고 너 심한 고통을 당하고 있을 친구들을 생각해야 겠다고 느꼈다.
‘몽실언니’를 읽고...
내가 쓸이야기는 몽실언니 라는 책의 이야기이다
이책의 주인공은 \'몽실\'이라는 언니이다
몽실언니네 아버지는 가난하여 돈을 벌
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학년인 재중이는 오늘 집에 일찍 돌아가야 한다. 오늘은 할머니의 칠순잔칫날이기 때문이다. 재중이가 학교에서 돌아오는 대로 가족들 모두는 할머니 댁으로 가야 한다. 오늘의 잔치에는 많은 친척들이 참석하실 예정이다. 재중이는 오늘 할
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일을 이야기 해야 하는가? 하지 말아야 한다면, 할아버지의 도둑질은 정당 한가?할아버지와 동철이가 사실대로 이야기 하 지 않는다면어떤일이 벌어지게 될 것인가?
6학년 도덕. 함께 지키자 (1차시/3)
우리는 칸트의 정언명령, 즉 ‘우리 모두
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일을 실천합니다.
가정에서도 내가 도울 수 있는 일을 찾아 실천합니다.
단원
6학년 - 2. 소중한 생명 : 생명을 보호하는 활동 실천하기
학습목표
생명을 보호하기 위한 계획을 세우고 실천한다.
교과서
생명을 보호가기 위한 활동을 실천
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일본군위안부 문제 해결을 위한 운동을 벌이고 있지만 지금도 일본정부의 입장은 변하지 않고 있다. 할머니들의 증언과 일본학자가 찾아낸 자료, 다양한 국제적 조사 결과에 따른 일본정부의 법적 책임을 묻는 국제적 권고에도 불구하고 일
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일차적 목표는 꾸준한 훈련을 통해 매사에 좋은 것을 선택할 수 있는 성품을 얻는 일이라고 보았다. 그리하여 1학년 예절 지키기, 2학년 바른말 고운말 쓰기, 3학년 예절바른 우리에 이어진 후속 학습으로 꾸준한 반복 연습을 해야 한다. 또한
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