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논문 3건

들어가는말 본문 Ⅰ. 교수요목의 구성 원리 1. 학습자 제시 2. 학습자 요구분석 진술 3. 목표 및 목적 4. 결과/과정 중심, 또는 절충식 5. 등급화의 기준 Ⅱ. 구체적인 교수요목 1. 각 단원 별 소개 2. 각 수업의 구성 Ⅲ. 수업교안
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  • 발행일 2010.02.01
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분석 1)대상 2)목적 3)조사자료 및 조사방법 4)분석 결과 종합 5)설문지[첨부] 2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과
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카페 http://cafe.naver.com/hippo2006.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=24 대한민국 정책 포털 공감 코리아 -http://www.korea.kr/newsWeb/index.jsp e-영상 역사관 -http://film.ktv.go.kr/ 주간동아 [NORTH & SOUTH KOREA] “독재 체제 확립 ‘적대적 공존’ … 北, 대화하며
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  • 발행일 2010.04.28
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