|
하는 어려움도 해소될 것이요, 장애인교역자의 바램 즉 교역함의 즐거움을 경험하는 기회가 될 것이다.
15) 재가장애인 선교부(재가복지센타)
교회부설로 재가센터를 만들어 자원봉사자를 활용하여 장애인, 노인 등에게 가사지원, 정서지원,
|
|
|
하는 은유학파와 연계하여 녹색농촌마을에 대한 철학적 연구 실시
- OO대학교 교수 등과 연계하여 친환경적인 농업 자재들에 대한 연구 실시
- 서울과 대전의 교회들과 연계하여 농산물 직거래 판매망 구축
8. 녹색농촌체험사업 실시를 위한
|
|
|
함께 공부하였다. 특히, 비록 헤르만 교수와의 만남이 다음 수년동안 그로 하여금 과연 자신이 목회자로서 사역을 시작하는 것이 합당한 것인지 도무지 확신할 수 없는 지경에까지 그를 뒤흔들어 놓긴 했지만, 메이천은 이 만남을 통해 이후
|
|
|
함께 공부하였다. 특히, 비록 헤르만 교수와의 만남이 다음 수년동안 그로 하여금 과연 자신이 목회자로서 사역을 시작하는 것이 합당한 것인지 도무지 확신할 수 없는 지경에까지 그를 뒤흔들어 놓긴 했지만, 메이천은 이 만남을 통해 이후
|
|
|
교회의 활동구조는 대부분 예배구조로만 집중화되어 있다. 큰 교회일수록 교인들 간의 정적인 사귐과 나눔은 두 말할 것도 없고 교회 안팎의 문제를 함께 터놓고 이야기하고 서로 조언하고 실천하는 기회는 희박하다. 교회의 예산과 시설, 활
|
|
|
함께 떡을 떼고 기도함으로써 교제하는데 헌신하였다. (2:42)
오순절은 다른 종류의 표적도 역시 만들어 내었다. 믿는 자들이 그들의 필요를 서로서 나눌 만큼 충분히 헌신되어 있었다는 것이다.(2:44) 어떤 신학자들이 교회의 초대적 공동체를
|
|
|
교회교육과 교수매체의 활용
1) 시대적 변화 : 커뮤니케이션 수단의 다양화(정보화 사회)
2) 학습의 효율성
(1) 개별화교수체제
(2) 흥미유발
(3) 상호작용
3) 이중부호화 이론
4) 구성주의와 상황학습이론
(1) 인지적 도제학습
(
|
|
|
교회는 휴거되어 세상에서 사라지고, 오직 유대
인들과 불신자들만 대환난을 거친다.
역사적 전천년설은 교회의 휴거를 받아들이지 않고, 모든 사람이 대환난을 거치며 교회는 대환난
후에 예수님의 재림과 함께 천년왕국을 경험하게 된다.
|
|
|
하는 단계 즉, 가슴에서 머리로 올라가는 보다 성숙된, 이성에 의하여 주도되는 경건한 예배로 이어져야 할 것이다. 1. 비(非)예전음악(복음적 교회음악)의 형식
2. 예전(예배)음악의 형식
2-1. 기독교예배의 정의
2-2. 예전음악의 형
|
|
|
교회 예배의 신학
1) 성경공부를 강조하는 예배신학
2) 기도를 강조하는 예배신학
3) 평신도의 참여와 인도를 강조하는 예배신학
4) 간단한 예배순서를 강조한 예배신학
6. 현재 한국교회 예배
1) 구도자 예배
2) 멀티미디어 예배
3) 사이버
|
|
메뉴펼치기
