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단국대 박사논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 커뮤니케이션 과정에서 ‘듣기’가 중요한 이유는 무엇인가? 자신의 실제 ‘경험 사례’를 들면서 설명하시오.
1) 커뮤니케이션 과정에서 ‘듣기‘가 중요한 이유
(1) 이해과정
(2)
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단국대, 2010
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2006
- 이경우외, “유아 수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기 발달의 특성
1) 신체운동발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회성발달
5)
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집, 2001
최진욱, 북한지방행정의 당정관계, 한국행정학회 2000년 하계학술대회 논문집 Ⅰ. 중국의 행정체제
1. 중국의 행정구역
2. 중국의 행정체제와 행정기관
1) 행정체제 구조
(1) 중국 공산당
(2) 전국인민대표대회
(3) 국무
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자기지도(自己指導)가 되도록 조력해야 한다
6) 생활지도는 전체적 교육 프로그램 중 하나의 통합적 부분을 형성한다
7) 개인의 발달이 생활지도의 주 목표이다
8) 상담이 생활지도 활동의 중심이 된다
9) 생활지도는 치료 효과보다는 예방
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대학 씨름선수의 몰입경험이 팀 분위기에 미치는 영향”, 단국대, 2011 1. 서론
2. 몰입의 정의
3. 칙센트미하이의 몰입모델의 개요
4. 칙센트미하이의 몰입모델 적용(스노우 보드)
(1) 난이도가 높고, 능력이 낮은 경우
(2) 난이도와
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대학교, 1971
- 김세창,「파쇼다 위기를 중심으로 한 영불 양국간의 제국주의 정책 고찰」
단국대 논문집, 1986 1. 머리말
2. 프랑스 제국주의 팽창 배경
3. 프랑스 제국주의 팽창 과정
4. 프랑스 제국주의 정책
1) 식민지 통치 방식
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대학교출판부, 2003.
이진경, 철학과 굴뚝청소부, 그린비, 2007.
정강민, 알튀세르의 이론과 실천관계 논의에 관한 연구, 단국대 석사논문, 1996.
한페터 쇠틀러, 알튀세르의 극한적 사고, 윤소영 엮음, 루이 알튀세르, 민맥, 1991. 1. 공연이란?
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대학」. (1999).
8. 안광호. “리더십 유형에 관한 연구.” 「단국대」.
9. Chester I. Barnard. Oragarnization and management. Cambridge: Harbard
University Press, 1948.
10. Ordaway Tead. The Art of Leadership. New-York: McGraw-Hill Press, 1935.
11. Stogdill. Manual for Leader Behavior Description Q
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교수님들께 진심으로 감사드립니다.
참고문헌
■손병기: 울릉도와 독도(1999, 서울, 단국대 출판부)
■민족문화연구소 편: 울릉도·독도 동해안 어민의 생존전략과 적응(2003, 영남대학교 출판부)
■이예균·김성호: 일본은 죽어도 모르는 독도
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자기주도적 학습능력 신장
5. 협동능력 습득
Ⅵ. 문제중심학습과 다른 교수전략들의 요소별 비교
1. 교사 및 학생의 역할
2. 문제와 정보
3. 인지적, 초인지적 과정
Ⅶ. 문제중심학습을 위한 교사의 역할
1. 교육과정 개발자로서
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