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집활동과 정보적 자기결정권, 원광대학교 법학연구소
◇ 이얼 외 1명(2010), 성적 자기결정권의 형법적 의의와 기능, 단국대학교부설법학연구소
◇ 원소연(2010), 장애인의 자기결정권 실현을 위한 정책연구, 한국사회복지정책연구원
◇ 원영상
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대학교, 2019. 서울 (http://www.riss.kr/link?id=T15355830)
고은정. \"소셜미디어의 심리적 거리감에 따른 자기노출에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 한양대학교 대학원, 2015. 서울 (http://www.riss.kr/link?id=T13817078) 과목: 사회변화와 미디어트렌드
주제
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자기통제력과 자기효능감이 대학생활적응에 미치는 영향, 건국대학교
여미옥 저, 아동의 자기효능감 및 공감능력과 학습몰입간의 관계, 단국대학교, 2011
김성진 저, 상사의 감성리더십이 직원들의 자기효능감과 혁신행동에 미치는영향, 울
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대학교 서비스경영전문대학원. 석사학위논문.
임병진, 이소현 (2008). 주가-부동산-금리의 관계에 관한 실증적 연구. 한국산업경제학회 정기학술발표대회 초록집, 2008, 91-118.
장병기 (2020). 주식시장과 부동산시장 간의 비대칭적 인과관계. Journal
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(2005). 자폐 아동의 집착사물을 이용한 게임 교수가 또래 상호작용과 집착행동에 미치는 영향(석사학위논문). 서울: 이화여자대학교 대학원. http://www.riss.kr/link?id=T10032373 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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교수 수행과정 연구. 서울 : 단국대학교 대학원 박사학위논문.
Bauwens, J., Hourcade, J., & Friend, M. (1989). Cooperative teaching：A Model for general and special education integration. Remedial and Special Education, 35(4), 19-24. 1. 협력교수의 정의
2. 협력교수의 종류를
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부부를 대상으로 하는 소규모 집단으로 진행할 예정이다.
제목 : 신혼기 부부의 의사소통 향상을 통한 결혼 생활 교육 프로그램
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 프로그램 대상 설정 및 목표
(2) 프로그램 소개
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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단국대학교출판부, 1999
E.Reimer(역:김성원), 학교는 죽었다(School Is Dead), 한마당출판사, 2016
I.Illich(역:심성보), 학교 없는 사회(Deschooling Society), 미토, 2004
신태식;교총 교육학특강 전임교수, [교육학] 영 교육 과정과 잠재적 교육과정, 상징적 상호
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단국대학교, 2003.
정보영. “달크로즈 음악 교수법에 관한 연구.”석사학위논문. 조선대학교,2005.
박경덕(2002). 달크로즈의 교수법을 활용한 초등학교 리듬학습 지도방안. 경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교수의 지도하에 올려짐춤 프로그램에 소속된 회원들은 졸업작품을 통해 단순한 배움에서 나아가 표현의 기회를 줌으로써 아마추어 과정에서 자아실현의 기회를 주고자 함. (협연 : 단국대학교 동아리)
② 70% 출석시 수료가 인증되며, 고
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