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SWOT분석 ………………………………p11
3.3 VRIO모형…………………………………p12
3.4 핵심역량분석 ……………………………p16
4. 마무르는 글
4.1 지속적인 경쟁우위 유지방안 …………p16
4.2 탈‘T'바람에 대한 오로라의 대처방안…p18
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모형 개발, 서강대학교 교육대학원 논문, 1995.
백현기, 장학론, 을유문화사, 1984.
이윤식, 장학론 논고, 과학과 예술, 1993.
정태범, 장학행정의 발전방향, 교육행정학 연구, 1984.
정진환, 현대교육과 장학기능, 교육연구, 제7권 9호, 1987.
조병효
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모형에 의한 CDMA산업의 성공요인 분석, 한국기술혁신학회, 2001
우종운 외 2명 - CDMA 기반 실시간 원격 감시 시스템의 설계, 대한전자공학회, 2006
유대현 외 2명 - CDMA 서비스의 보안취약성과 개선방안, 한국정보과학회, 2003
이명의 - CDMA 모뎀을 이
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모형개발을 위한 기초연구. 청소년시설환경학회
- 조혜영 외(2005). 청소년문화론. 한국청소년개발원 Ⅰ. 청소년의 어원, 개념, 특성
1. 청소년의 어원
2. 청소년의 개념
3. 청소년의 특성
Ⅱ. 청소년문화의 개념 및 중요성
1. 청소년문
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모형에 관한 연구 / 고려대학교 대학원
◎ 김용인 / 대체에너지 의무이용 제도 해설 및 축열식 지열 히트펌프 활용과 설계사례
◎ 에머리 로빈스, 페터 헤니케(2001) / 미래의 에너지 : 환경 친화적 녹색 에너지 시스템 을 찾아서 / 도서출판 생각
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모형 및 옵션 내재변동성의 편의에 관한 연구, KAIST Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신용리스크(신용위험)의 개념
Ⅲ. 신용리스크(신용위험)의 특성
1. 도산확률 등 통계자료의 불명료성
2. 상관관계의 특수성 및 측정상의 어려움
3. 대출 등 신용위험 관
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모형. 양서원.
Lillard, P. P. 조선희 역(1996). 몬테소리 교육에 대한 현대적 접근. 서울: 학문사.
서명숙(2000). 몬테소리 유아교육이론의 현대적 접근 방안에 관한 연구. 석사학위논문.
경기대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경
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모형.양서원.
5. 중앙적성출판사 양옥승외(2004).영유아교육프로그램.교문사.
6. 김정규(2003). 유아교육과정. 동문사.
7. 신화식 외(2004)영유아교육프로그램. 敎文社.
8. 이기현 방인옥 박찬옥 김은희 공저, 2006, 유아교육과정 - 정민사. Ⅰ 서 론
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모형개발. 대한가정학회
이승현(2007). 맞벌이 가족을 위한 탄려적 부모되기 프로그램의 효과성 연구. 중앙대학교 사회개발대학원 사회복지학과 석사학위논문
. Part1. 맞벌이 가족에 대한 이해
1. 맞벌이 가족의 개념
2. 맞벌이
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모형, 서울: 태근, 2003
◎ 예종이, 체육 원리 신강, 서울 : 형설 출판사, 1990
◎ 조미혜, 중학교 체육과 수행평가 시행 방안 및 자료 개발 연구, 1999
◎ 최의창, 체육교육탐구, 태근출판사, 1999 Ⅰ. 체육수업(체육과교육)의 목표
1. 총괄 목표
2.
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